幼儿园家长半日开放活动方案一、指导思想为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，达到让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。二、家长半日开放活动目标：1．家长开放日是提供家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2．让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。3．通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通。一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。三、开放时间：2013.4.26-2013.4.297：30—11：50四、开放内容：1.晨间活动2.师生礼仪展示（礼仪歌）升国旗3.幼儿早操4.课程展示户外活动、功能室活动五、半日开放活动人员安排：1.大门外车位由吴国秀、万昀负责2.大门：付永禄、黄春如3.晨检员：万海兰4.付雁琳：汽球、邀请函展示板、半日开放活动反馈表5.陈萍：早晨来园的音乐、晨间活动的音乐、礼仪的音乐、大班操的音乐负责6.胡国女：摄像、宣传报道7.各班游戏区域、班级环境布置、家长园地、作业、卫生、晨间活动、课程、等由各班班主任具体负责六、家长开放日活动方法和建议：1．每班请写清时段具体做什么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3．提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）七、具体活动流程1.教师接待来园、晨间活动7：20—8：00（1、班级晨检观察幼儿有无异常，如发现问题请及时妥善处理，2、教师用饱满的热情微笑接待幼儿、家长，态度热情、亲切）（各班教师请在前一天晚上准备好第二天活动器具，教师讲清活动目标对幼儿、家长）2.幼儿晨间活动、早操8：00—9：00（（由各班主任和老师负责）7.教学活动一：小班09：10—–09：25（执教者：带班教师）10:30———11:00（亲子游戏）中班09:05——09：30（执教者：带班教师）10:30———11:00（亲子手工）大班09:00——09：35（执教者：带班教师）10:40———11:10（绘本欣赏）8.教师与家长交流9.收反馈表和签到表八、注意事项：1、户外游戏活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。建议安排亲子游戏。2、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。3、各环节自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
