资中三中高2007级高三教学工作计划詹先德为了全面贯彻党的教育方针，狠抓教育质量，实现低起点、高质量的奋斗目标，为学校的腾飞作贡献，特制定本年级高三工作计划。一、拟完成高考升学的目标任务。1、本年级基本情况本年级入学时全县有7905人，我校有1145人。录取线和各科平均分均名列全县第五名。县前1412名，我校有0人；县前1726名，我校有1人；县前2052名，我校有3人；县前2382名，我校有25人；县前2719名，我校有70人。2005年和2006年我县高考三本上线人数应届生均在1900人左右，可见我校高07级学生的入口成绩是较低的。2006年7月高07级第四期末市统考我校文科平均分语文、数学名列全县第五名，英语名列第四名，政治名列第二名，历史、地理名列第六名；理科各科均名列第四名。文科全县前42名，我校有0人；前300名，有52人；前340名，有64人。理科全县前307名，我校有17人；前1528名，有140人。比入口有显著的进步。2、高考升学目标根据我县2005年和2006年高考应届生上线人数以及我校07级的实际情况，拟定我校高20007级高考升学奋斗目标是：1、基本任务以县教育局下达我校的高考升学任务为准。（指针分配到各班另定）2、学校自设升大学的个数：类别一本合计三本以上合计基本目标文科1250170理科12120奋斗目标文科11864204理科171403、高考各科成绩（60%人数计算）绝对平均分保五争三、四名。涨幅保五争一、二名，消灭第三名以后。二、工作措施为了实现我们的奋斗目标，全体高三师生都要振奋精神，真抓实干，勤奋努力，讲求质量，提高效率，多出成绩。为此，师生首先都要树立高三意识。班主任反思：对本班的管理是否成功，本班学生的成绩是进步了还是后退了，进入高三有什么理想和措施。科任教师反思：自己的教学工作是否勤奋，效果如何，用哪些措施来切实提高教学质量。学生反思：自己的理想是否远大，奋斗目标是否明确，动力是否大，信心是否足，学习方法是否得当，如何提高自己的学习效果。第五学期初，召开高2006级和高2007级联合班主任会，进行年级间的对话、交流和学习。（一）、思想工作1、班风、学风建设良好的班风、学风是胜利的保证。全体师生都应高度重视班风、学风建设。应加强对学生的教育引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。良好的班风要求：树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德；以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐；以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。整个班级体班风正，显得朝气蓬勃。良好的学风要求（四有）：有理想，能持之以恒的努力学习；有毅力，能克服困难，坚韧不拔的钻研学习；有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个班集体学习风气浓，表现出欣欣向荣、不断进步的景象。2、班主任工作班主任是一个班的领路人，班主任的工作直接相关一个班的班风、学风建设，至关重要。班主任的工作做到“五要”：班主任要深入教室、寝室、操场等学生生活学习的地方，多调查研究，采取有力措施，切实搞好班风、学风建设。班主任要善于做学生的思想工作，每学期至少找每个学生谈话一次，对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”。班主任要关心学生身心健康，切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。班主任要适当组织主题班会，周末晚会等人人参与的丰富多彩的校园活动，调适学生的心身（每月至少一次）。班主任要带领全班同学进行课外体育锻炼（每周二次，每次半小时），增强学生的体质，消除学生大脑的疲劳。3、科任教师的思想教育全体教师均是教育工作者！科任教师在做好教学“六认真”的同时，要善于观察、分析学生的状况，通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象，分析、把握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理诱导；切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难。教师对学生要多鼓励、多赏识、多表扬，循循善诱，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争。4、健康心理、健全人格培养学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用，根据中学生的心理特点，有针对性地进行有关心理培训和心理疏导。开设心理...
