平移的特征MicrosoftPowerPoint演示文稿VIP免费

•通过观察、操作、欣赏，理解平移的基本特征，体会数学的应用价值；•能利用平移的特征作简单的平面图形平移后的图形；•在观察、思考、操作的过程中培养学生合作、交流与探索的能力，；活动1：课前热身1、什么是平移？图形的________,简称为平移。它是图形的又一变换。2、平移由什么决定的？平移是由________和________决定的。平行移动平移方向平移距离1、在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？热身练习√练习2：如图，△ABC平移到△DEF的位置，请写出所有对应的角和对应线段.解：对应角为：∠A和___、∠B和____、∠ACB和___；对应线段为：线段AB和____、线段BC和________、线段CA和_____；ABCDEF活动2：探究新知动手做做：用三角板、直尺画平行线。PQDEFABC注意：直尺PQ是倾斜放置，用三角板能否画出平行线？B的关系呢？与观察：线段AB与DE的位置关系与数量关系，E..探究新知探究新知PQDEFABC（一）观察：1.线段AC与DF的位置关系与数量关系呢？2.A∠与∠D，∠C与∠F的关系呢？3.线段BC与EF的位置关系与数量关系呢？1、把△ABC向右平行移动6格,画出所得到的△A′B′C′并指出∠A.∠B.∠C的对应角和边AB、AC、BC的对应边分别是什么？它们的位置关系呢ABCA′B′C′2.度量△ABC与△A′B′C′各角的大小，并计算各边的长度，你发现了什么规律？试试一试一试ABC归纳1PQDEFBC通过平移，从中发通过平移，从中发现了什么？现了什么？AA’B’C’C平移后对应线段平行且相等（或在同一直线上）；对应角相等。平移后的图形形状和大小不变。小结：平移的特征小结：平移的特征将△ABC沿着PQ的方向平移到△A’B’C’的位置，除了对应线段平行并且相等以外，你还发现了什么？A′AB′BC′CPQAA’BB’CC’∥∥AA’=BB’=CC’平移后对应点所连的线段平行并且相等探究新知二探究新知二观察：1.问题2：将△ABC沿RS方向平移到△DEF的位置，其对应点所连的线段又有怎样的位置关系呢？RSABCDEF平移后对应线段平行且相等（或在同一直线上）；对应角相等。平移后的图形形状和大小不变。小结：平移的特征小结：平移的特征平移后对应点所连的线段平行并且相等（或在同一条直线上）如图所示，是小李家电视机的背景墙面上的装饰板，它是一块底色为蓝色的正方形板，边长18cm,上面横竖两道红条进行装饰，红条宽都是2cm，问蓝色部分板面面积是多少？生活小应用达标测评1.观察下列图案，在ABCD四幅图案中能通过图案1平移得到的是（）2.下列汉字经过平移后，平移前后的两字不能组合成一个汉字的是（）A.木B.口C.小D.人3.将线段AB向下平移3CM得到线段CD，则CD=（）1ABCD活动4活动4再见