“幼师国培”（2014）--陕西省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目教学活动设计咸阳职业技术学院二〇一四年九月活动名称：小青蛙摘苹果活动目标：1、锻炼幼儿跑、跳、爬的能力。2、幼儿更熟练的掌握数字1-10和10-1.3、让幼儿从游戏中体验快乐，从游戏中也能学到知识。活动准备：青蛙头饰若干，音乐，数字1-10的卡片若干，适合幼儿钻爬的玩具，一条绳子上栓若干苹果卡片活动过程：一、导入活动：师：小朋友们好。今天我给大家带来了好多小青蛙的头饰，想戴的举起小手告诉我。但是，小青蛙想过河去摘苹果吃，带上头饰的小朋友就是要过河的小青蛙了，我相信小朋友们都是很勇敢的，对吗？生：对。二、集体活动：师：那哪位小朋友说一下青蛙是怎么动的呢？是走路吗?生：不是，青蛙是一跳一跳的。师：那我请一位小朋友示范一下，其他小朋友看对不对。师：那青蛙是怎么叫的呢？生：呱呱师：现在小青蛙饿的呱呱叫，想要去摘苹果吃，小朋友看前面的玩具，大家要爬过去洞，来到一条“数字小河”，大家仔细看是不是只有一条路能走到10过河？不是的，小朋友们发挥才智，看谁最聪明，走出不一样的路过河。过了河跳起来摘苹果，再过河爬回来到我这里，看哪位小朋友速度最快。（为了锻炼幼儿，尽量让每个幼儿都能把不同的路都走过去再走回来）三、延伸活动：小朋友可以回家和爸爸妈妈说一下我们今天有好多种方法从1找到10，再讲一下你都用了几种方法过河。置换班07张阁
