课题识字2课型新授课课时2授课人课程标准学习目标设计1.认识12个字；2.会写“木、禾、个、了、子”5个字；认识笔画撇捺横钩、竖钩；预习模块预学设计：自己根据图片和拼音读读43页12个字，找出不会读的字。问题生成：读音不规范的地方很多。展示模块一、图片展示提问：你认识图片上是什么吗？请用一个字概括。二、拼读，并识字。老师领读12个字的拼读2遍（重点：竹），然后自己读1遍，学生领读2遍。用这12个字组词，在本上练习2遍。三、“木、禾、个、了、子”5个字1、认识笔画撇捺横钩、竖钩；撇：从右上向左下，最后收笔快，形成尖；捺：从左上向右下，先轻再重，最后快成尖；横钩：钩轻短；弯钩：起笔轻，带个小钩。2、老师示范木、禾、个、了、子的写法：木：撇捺对称，收笔高于竖底；禾：平撇平而短；个：撇高捺低，两笔连接。竖居中，不与上连；了：竖钩在竖中线上子：比了多一横。教一个字学生练习写一个字，写5遍后老师检查，再练习10遍。复习模块拓展提高性练习：复习12个字，将五个字写5遍。检测性练习：1、找到下列字的拼音，将序号填到括号里：12个字2、三字共--笔？木字共几笔？第二笔是？个字共几笔？第二笔是？
