城轨道控制电源设备维护课程思政优秀教学案例VIP免费

《城市轨道控制电源设备维护》课程思政优秀教学案例一、课程简介本课程是城市轨道交通机电技术专业必修的一门专业基础课程，是在学习电工电子技术、维修电工技能训练课程具备了基础电气理论知识和操作能力的基础上，开设的一门理实一体课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向电气维护员、信号调试员等工作岗位，培养科学的工作方法、学习方法以及良好的职业道德意识等职业素质，具备安装、调试和维护常用的电源设备的能力，为后续城市轨道交通信号系统维护、城市轨道交通车辆检修等课程学习奠定基础的课程。通过本门课的学习，使学生掌握城市轨道交通行业中电源设备的基本情况，具有准确判断设备电源故障的能力，能够针对一般电源设备进行定期检修和保养，能够更换故障电源设备，能够对常见城市轨道交通行业中因电源设备故障引发的问题提供应对方法。相关思政元素：职业使命感、专业使命感、精益求精、工作态度、奉献精神、严谨的工作态度、工匠精神、团队协作精神二、课程挖掘的思政资源分析1.课前思政导入：通过思考、讨论的形式启发学生电机是什么，日常工作生活中有哪些电机，树立学生的使命感，培养学生精益求精的工作态度和奉献精神。2.课中：课程思政融入教学过程通过任务驱动教学法，以掌握三相交流异步电动机基础电路的连接方法为任务目标进行教学，通过教师讲授三相交流异步电动机的结构、原理，直流电1机的使用方法等，学生针对电机控制线路画图并实践，教师总结评价，培养学生严谨的学习与工作态度，精益求精的工匠精神和团队协作精神。3.融入思政思源（1）钟兆琳先生事迹钟兆琳（1901～1990）中国电工专家。号琅书。中国电机工程专家、电机工程教育家。中国科学院学部委员。（著名工程力学、计算力学专家，中国科学院院士，大连理工大学工程力学研究所所长钟万勰之父）30年代，指导并参与研制出我国第一台交流发电机和电动机，促成了我国第一家民族电机制造厂。成功地设计了分列芯式电流互感器、频率表、同步指示器等仪器仪表。长期担任教学工作，其启发式教学方法深受学生们欢迎，从事教育60余载，学子遍布海内外，为我国教育事业作出了重要贡献。（2）中国动车组的发祥地—中车株洲电力机车有限公司中车株洲电力机车有限公司是中国南车股份有限公司旗下龙头企业，是中国轨道电力牵引装备主要研制生产基地和城轨交通设备国产化定点企业，享有“中国电力机车之都”的美誉，也是国内唯一的电力机车整车出口企业。2012年8月，中国工程院与中国南车在南车株洲电力机车有限公司城轨制造现场签署科技合作协议书，双方将在“战略咨询服务、加强合作研发和成果转化、开展科技合作与交流活动、引进和培养高端科技人才”四大领域携手开展合作，将有力地提升南车株洲电力机车有限公司等企业的创新能力。公司以促进中国和世界轨道电力牵引装备现代化为己任，不断加快技术创新和管理创新步伐，加速研制适应市场需求的各种型号轨道电力牵引装备。三、案例课信息2★教学目标一、价值目标1.培养学生精益求精的工匠精神；2.培养良好的职业认同感和团队协作精神；3.培养学生吃苦耐劳和无私奉献精神。二.知识目标1.了解电机的概念、分类和用途；2.掌握三相交流异步电动机的基本结构和原理；3.掌握直流电动机的结构和原理；三.能力目标1.掌握连接基础三相交流异步电动机控制电路的能力；2.掌握通过改变接线方法调整三相交流异步电动机转速方法的能力；★教学内容分析1.课堂设计思路以工匠事迹为载体引入职业使命感、爱国主义情怀，借助精品课程与电子化教学手段，采用理实一体的教学形式，案例教学法、项目教学法、现场教学法等的教学方法。在授课过程中，采用积极引导学生们在建立工具数据与工件坐标融入思政元素，最终设置考核环节夯实练习成果。2.教学重点电机基础变压器的基本结构3.教学难点3电机基础变压器的基本结构4.对重点、难点的处理首先举例讲授，什么是电动机，进而采取数字化教学和线下实践教学相结合的方式讲授重点难点。★课堂组织与实施（一）教学过程1.课前思政导入：通过思考、讨论的形式启发学生电机是什么，日常工作生活中有哪些电机，树立学生的使命感，培养学生...