XK-挖掘机仿真操作实训系统可行性报告VIP免费

XK-挖掘机仿真操作实训系统可行性报告项目名称：XK-挖掘机仿真操作实训系统领域：信息技术起止时间：2007年10月1日——2009年12月31日一、立项的背景和意义（一）项目简介为落实2005年11月国务院“关于大力发展职业教育的决定”和全国职业教育工作会议精神，“十一五”期间，中央财政为职业教育投资100亿，重点用于支持实训基地建设，充实教学设备。为此，我公司研制开发“挖掘机仿真操作实训系统”。本系统为各类职业学院、中等职业学校及技工学校提供挖掘机专业的设置、教程改革；实训基地建设设备配备选择提供参考依据，为各职业院校及技工学校提供一个学习方法，并研发理论教学、实验、实训、实习，及企业职工培训和社会再就业培训的软硬件设备。也适用于挖掘机驾驶培训学校进行学员培训。（二）技术来源与研发形式项目采取企业自主研发模式。经过充分的市场调查和市场分析之后，发现该项目有广阔的市场前景，公司提出实施该项目。而且，公司拥有实施该项目的核心技术和自主生产能力，能够保证项目的顺利进行。(三)项目背景和意义职业教育承担着为社会培养数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者的重任，一段时期受重高教、轻职教思想影响，使职业教育处于落后状态。特别是近几年随着高等教育的大发展，职业教育的不协调性更加明显。职教投入少，院校底子薄，在办学规模、师资力量、教学资源、教学方法、教学水平等方面都亟待提高。职业院校培养的人才在数量与质量上都不能满足社会需要，造成目前技能型人才缺乏、特别是高技能人才严重短缺，许多地方年薪数万招聘高级技工和近两年高校毕业生就业困难而职业院校毕业生紧俏现象，说明了技能型人才缺乏的程度。大力发展职业教育已成为教育发展的当务之急。2002年8月，国务院“关于大力推进职业教育改革与发展的决定”出台，标志着政府开始重视职业教育发展，将职业教育作为我国教育工作的重要内容，教育部门加大了对职业教育的投入，职业院校提高办学规模、办学水平，增加师资、场地、设备等基础设施。2005年11月国务院又发布了“关于大力发展职业教育的决定”，进一步指明了职业教育发展方向。在刚刚举行的全国职教工作会议上，温家宝总理出席并做重要讲话，肯定了职业教育在教育体系中的重要作用，指出职教与普教、高教具有同等重要位置。“十一五”期间中央将投入100亿发展职教，重点支持实训基地建设。并鼓励社会力量投入职业教育，提高办学水平和质量。实训基地是职业教育培养技能型人才的重要手段，体现职业教育的特点和水平，大力发展实训基地是当前发展职教的重要途径，大力气推进实训基地建设，可以提高院校教学水平，提高学生就业能力，完善职教体系，培养社会急需的合格人才，实现院校不断发展壮大。因此，实训基地建设成为当前职教工作的重中之重。本项目响应国家职业教育发展政策，为国家实训基地建设提供探索。在工程机械专业的实训基地中使用的实训设备，大多造价高，且有危险性，而且运作成本也比较高。本项目运用计算机虚拟仿真技术，研制开发“XK挖掘机仿真操作实训系统”，作为工程机械专业的辅助实训教学装置和手段，开辟了实训设备的崭新形式，将为国家实训基地建设作出新的尝试和探索。二、国内外现状和发展趋势（一）目前国内外技术、产品发展现状目前国外职业教育以实训为主，职业教育水平高，最有代表性的是德国的职业教育，以实训为主，将先进的自动化设备引入学校与教学，学生通过在设备上进行操作训练，很快掌握工作内容和所需技能，并能在工作中发挥作用。国内仿真软件技术起步较晚，但比较迅速，到目前为止，已经出现很多种类，不同用途设计的仿真软件。但由于内容的不同，不能满足目前职业教育中挖掘机教学的要求。该项目以计算机仿真技术为主，结合智能电气控制技术、嵌入式开发技术组合于一体，具有集软、硬件技术以及控制技术等应用软件技术的多功能教学系统。该项目属国内首创，填补了国内空白。该项目的实施依靠科学的运行模式，推进国家工程机械类人才培训工程，提升工程机械工程技术人员的素质，进一步推动社会生产力的发展。（二）项目单位目前研发应用情况我公司多年从事职业教...