专题十生物工程[课标内容]1.植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交等技术。2.动物细胞工程包括细胞培养、核移植、细胞融合和干细胞的应用等技术。3.对动物早期胚胎或配子进行显微操作和处理以获得目标个体。4.基因工程是一种DNA重组技术。5.蛋白质工程是基因工程的延伸。6.生物技术在造福人类社会的同时也可能会带来安全与伦理问题。梳理核心知识提示深思1：第三步将目的基因导入受体细胞没有碱基互补配对现象。深思2：脱分化和再分化。选择性必修③P41“相关信息”1.初生代谢是生物生长和生存所必需的代谢活动，因此在整个生命过程中它一直进行着。初生代谢物有糖类、脂质、蛋白质和核酸等。次生代谢不是生物生长所必需的，一般在特定的组织或器官中，并在一定的环境和时间条件下才进行。选择性必修③P45“思考·讨论”2.动物细胞培养过程中，常用幼龄的动物细胞，因为幼龄动物的细胞分化程度低，细胞更易于培养。细胞的分化程度越低，其分裂能力就越强。选择性必修③P44“旁栏思考题”3.动物细胞培养时不能用胃蛋白酶分散细胞的原因：胃蛋白酶适于在较强的酸性条件下发挥作用，而较强的酸性条件会对贴壁细胞造成伤害。选择性必修③P48“相关信息”4.灭活是指用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染能力，但是并不破坏这些病原体的抗原结构。选择性必修③P49“图示拓展”5.在选择培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂交瘤细胞才能生长。选择性必修③P50“思考讨论”6.抗体—药物偶联物(ADC)通过将细胞毒素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合，实现了对肿瘤细胞的选择性杀伤。ADC的抗体具有特异性识别肿瘤细胞的作用，药物有杀伤肿瘤细胞的作用。选择性必修③P68“科技探索之路”7.艾弗里等人通过不同类型肺炎链球菌的转化实验，不仅证明了生物的遗传物质是DNA，还证明了DNA可以在同种生物的不同个体之间转移。选择性必修③P74“练习与应用，拓展应用1”8.限制酶不能切割自身DNA的原因：原核生物DNA分子中不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰。选择性必修③P77“相关信息”9.真核细胞和细菌的DNA聚合酶都需要Mg2＋激活。因此，PCR反应缓冲溶液中一般要添加Mg2＋。引物是一小段能与DNA母链的一段碱基序列互补配对的短单链核酸。用于PCR的引物长度通常为20～30个核苷酸。选择性必修③P81“资料卡”10.农杆菌细胞内含有Ti质粒，当它侵染植物细胞后，能将Ti质粒上的T－DNA（可转移的DNA)转移到被侵染的细胞，并且将其整合到该细胞的染色体DNA上。1.判断有关动植物细胞工程和胚胎工程说法的正误(1)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会发生细胞的增殖和分化。(×)(2)愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的。(×)(3)用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物原生质体失去了全能性。(×)(4)植物体细胞杂交所获得的杂种植株的变异类型属于染色体变异。(√)(5)肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸。(×)(6)杂交瘤细胞的特点是既能迅速大量繁殖，又能产生专一抗体。(√)(7)卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加。(×)(8)在胚胎发育过程中，细胞的分化出现在桑葚胚期。(×)(9)胚胎分割移植时应选取发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚。(×)2.判断有关基因工程和蛋白质工程说法的正误(1)DNA连接酶能将两碱基通过氢键连接起来。(×)(2)E·coliDNA连接酶既可连接平末端，又可连接黏性末端。(×)(3)载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选的标记基因。(×)(4)用PCR技术扩增目的基因时不必知道基因的全部序列。(√)(5)应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其是否完全表达。(×)(6)蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构。(×)(7)基因工程只能产生自然界已存在的蛋白质。(√)1.[2017·全国卷Ⅰ，38(5)]艾弗里等人的肺炎链球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献，也可以说是基因工程的先导，如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示，那么，这一启示是。提示DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体2.[2017·全国卷Ⅱ，38(2...
