课程一《电子产品营销》课程教学标准课程名称：电子产品营销课程代码：课程类别：专业能力拓展课程适用专业：电子技术应用建议学时：50学时建议开课学期:第四学期（一）课程概述课程性质：《电子产品营销》课程是电子技术应用的专业能力拓展课程，是电子技术应用专业学生学习的必修课。课程任务：通过讲练结合、以练为主的一体化教学模式，使学生了解电子电器产品市场的有关知识，通过电子产品市场分析与调研，掌握营销大体模式与策略运用及经营战略模式运用等能力。（二）课程目标1．知识目标（1）了解电子电器产品的概况，分类及市场现状；（2）理解掌握电子电器产品市场经营与营销策略知识；（3）熟悉以企业具体的营销工作任务为中心组织课程内容；（4）掌握电子电器产品市场经营营销策略知识；（5）掌握电子电器产品的广告策略、品牌策略和服务策略，进行的能力；（6）具有行业道德、遵纪遵法、合法经营的意识。2．能力目标（1）能初步运用电子电器产品营销的大体策略、常常利用方式和技能，对电子电器产品营销有自己的观点；(2)能运用电子电器产品市场营销的原理和现代市场营销观念，组织与实施电子电器产品市场营销策划。(3)能正确运用电子产品营销知识，解决电子产品营销中的实际问题。3．素质目标（1）养成严格按流程和规程操作的习惯；（2）养成服从组织、服从团队安排的作风；（3）养成踊跃、主动承担任务，并按要求高质量完成任务的作风；（4）养成事实就是，不弄虚做假的作风；（5）养成遵纪遵法、合法经营的工作习惯和作风。（6）养成能正确运用电子产品营销知识，解决电子产品营销中的实际问题的习惯。（三）课程教学设计专项训练参考序号能力项目课时电子电子电电器器产品1产品市场营市场销环境分析分析1电子电器产品概念、分（1）独立产品的营1、过程类；销方案与项目进度评价（学案例教42电子电器产业的发展计划表撰写，能和生自评、学法概况、主要电子电器产同学一起讨论并提学生互品的现状；出新的见解，见解评、教师教学内容教学要求评价方法教学（苏宁电消费者器为市场分例）析41电子电器产品的供应独到。特点和需求特点；（2）能熟练通过网评价）；2电子电器产品市场营络或者其它途径检2、作品销环境分析。索收集所需资料与考核。3电子电器产品消费市信息。场分析（3）产品的功能设1电子电器产品的市场计任务书与产品可生命周期；电子电2电子电器产品市场分完整，层次分明。器产品6析市场分3电子电器市场及经营顺，文字精简、无析概念、现代市场营销观错别字。念；电子电器的整体产电子产品市场营销2基本模式与策略（伊品、产品组合、产品细（1）独立产品的营1、过程（4）语句相当通行性分析报告内容分；电子电器产品生命销方案撰写，能和评价（学周期各阶段的特点和策同学一起讨论并提生自评、6略、延长电子电器产品出新的见解，见解学生互案例教生命周期的方法；电子电器产品服务的种类及电子电器产品服务策略的内容要求。价格策4政策法规和宏观经；（2）能熟练通过网评价）络或者其它途径检独到。评、教师学法产品策略索收集所需资料与2、作品莱克斯的白色家电及格兰仕微波炉）略济环境、市场供求、市场竞争、消费心理、产品的成本和企业的定价目标对电子电器产品定价的影响；电子电器产信息。（3）市场分析、产品战略的制定、产品定价分析、产品考核。品的成本定价法、需求分销和促销分析，定价法、竞争定价法；四方面分析透彻，电子电器产品的新产品具有说服力。定价策略、心理定价策略、差别定价策略、折扣定价策略和.地理定价策略。电子电器产品分销渠道的选择决策的影响因素、电子电器产品分销渠道策略；电子电器产品的主要分销方式；渠道策略4电子电器产品的终端销售形式及应对；电子电器产品的合理运输的组织、电子电器产品的仓储、电子电器产品的存货控制。促销策4略人员销售的特点及管理、人员推销的培训错别字。（4）语句相当通顺，文字精简、无与常用技巧；广告促销的特点及决策、广告效果的评价；公共关系促销的特点及要求、公共关系促销的主要形式；销售推广的含义和特点、销售推广的内容及常用形式。绿色——人类只有一电子电器产品3的经营...
