班级1年级课题17、雪地里的小画家课时第一课时主备人组别使用人使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1、我能认识本课11个生字，认识两个偏旁“虫、目”。2、我能写出“我会写”的三个生字。学习重点：识字、写字预习任务：1、借助音节朗读课文。2、圈出本课生字，再读一读后口头组词，并自制生字卡片。自主、合作、探究：1、组内找出本课带生字的词语，在下面画上横线。2、小老师教一教带生字的词语，正音。3、组内互相读一读，注意读准“成、参、睡”。4、玩一玩生字卡片，小组展示：我们是这样记住这些生字的。（熟字加偏旁）认识虫字旁：虫目字旁：目5、用喜欢的词语口头造句。6、一起跟老师写好：几、用、鱼。我来闯关：1、听写“几、用、鱼”三个生字2、认读词语：梅花、不用、几个、青蛙、为什么、参加、山洞、睡着3、辨字组词：梅（）每（）城（）晨（）成（）4、连线：虫字旁想目心字地蛙虫目字旁睡心知识延伸：观察动物或图片，了解动物的教的样子。学习指数：快乐指数：
