杨井中学九年级语文学科导学案执笔人:徐志兵审核人:课型:新授课时间:2014年9月2日小组:姓名:班级:教师评价:序号:集体备课反思栏一、课题:《雨的诉说》综合性学习活动目标:1.锻炼查找、搜索资料的能力,培养与他人合作、分享资源的习惯。2.提高联想和想象的能力,学会由此及彼的写作手法。3.阅读和朗诵写雨的文学作品,提高文学鉴赏水平和朗诵能力,尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。4.培养观察日常生活中的景物、事物的习惯,学会抓住特点表现事物,描写景物。一、活动过程(一)、走近雨,认识雨(体验)1、学生展示自己搜集的有关描写雨的词语、句子和段落资料_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、组织学生讨论:很多作品都是写“雨”的,既展现出“雨”的共性,又抓住雨的不同特点去描写。引导学生注意这些特点,从时间季节的角度、从视觉、听觉、触觉、味觉的角度认识雨。资料搜集:时间季节的角度:___________________________________________________________视觉、听觉、触觉、味觉的角度:___________________________________________________________词语:___________________________________________________________句子:______________________________________________________________________________________________________________________段落:______________________________________________________________________________________________________________________全文:______________________________________________________________________________________________________________________(二)、感受雨,想象雨如:范仲淹的《岳阳楼记》:___________________________________________________________杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:___________________________________________________________杜甫的《江南春绝句》:___________________________________________________________杜牧的《清明》:_________________________________________________有关雨的歌曲:___________________________________________________________(三)、诉说雨,论功过畅所欲言,展开辩论师述:诗人眼中的雨是充满诗情画意的,但在现实中,大自然的雨却是变化无穷的,它可以冲毁桥梁,淹没、破坏庄稼,给人类带来灾难。从科学的角度看待雨和从艺术的角度看待雨,会得出截然不同的结论。1、学生讲述自然界中的雨。A、如:_________________________________________________________B、举列与雨有关的奇特现象:_____________________________________C、以第一人称的手法,诉说雨的功与过,展开辩论。______________________________________________________________________________________________________________________(四)、诉真情,抒写雨______________________________________________________________________________________________________________________二、范文评析雨丝、绿海下雨天,我的窗外真美!那一片绿绿的稻田,好大的一片,像一片海。而我这小楼就像一只船。远远那两丛树林掩映的村舍,和稍近一点的那长着芒蒿的小丘,是这绿海上的岛屿;那环抱着我们的群山,在有雾的时候,就不是山,而是云,是灰色、紫色、深蓝、淡青的云;而那些挺秀的电杆呢?那是帆樯,悠然地点缀在这绿绿的海上。雨,静静地落着,落在稻浪上,深深密密地溶入那无边的绿海里。于是,你禁不住要俯在窗口,向那如丝的雨凝望。你是多么想,想自己变成那只在绿海上翩跹着的白鹭,扑在那柔细清凉的雨丝里,让它冲刷抚慰着你的头颈,和你赤裸的背。你是多么想,想投身到那被雨水濡湿的稻浪里,泳着,拍打着雨水的花朵,和稻浪的波痕。让你莹洁纤细的身体,没入那深深沉沉的绿海,去捕捉那柔柔细细的雨丝。而当有风的时候,雨丝如珠帘般的,在淡灰的天幕前,畅快地...