执教：一只船小学付晶晶向“不可能”挑战活动体验一：请两位同学扮演盲人从教室门外走进教室，回到自己的座位上
“我爱画花，因为我觉得每一朵盛开的花就像生活在阳光下的我一样快乐、幸福
”“我爱画花，因为我觉得每一朵盛开的花就像生活在阳光下的我一样快乐、幸福
”活动要求：1
游泳时不能用手和胳膊
游泳时不能用腿和脚
澳大利亚青年尼克·胡哲先生“一个人跌倒了怎么办
如果我尝试了100次，但都不能起来，是否就代表是个失败者呢
如果我不放弃，我仍然能起来
不放弃才是一切希望的源泉
”“Giveup(放弃），还是Getup(站起来），这是每个人必须面对的选择
张海迪身残志坚结硕果活动体验二：1
用右手在纸的上面写下你的名字；2
用左手写下你的名字；3
不能用手，写下你的名字
游戏规则：2
不能用手拿球传球;3
不能用脚踢球传球；4
不能用胳膊和腿夹球传球
两人一组，把球从教室最后面传到老师这里为胜
观看的同学保持安静，不得议论；活动内容：给未来受到挫折的自己写几句话来打打气
1、举一些未来你可能会遇到的问题；2、选用“学会、改变、成为、实现”中的几个词语写几句话
充分相信自己，选择Getup(站起来），大胆向“不可能”挑战，总能创造奇迹
