1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
教师应加强朗读训练以读促说
语文教学要培养说的能力,是要着眼于把话说得合乎规范,合乎逻辑,能够清楚准确地表情达意
这样的能力,必须经过天长日久的语言训练,特别是朗读训练
经过朗读,可以丰富语言材料,锻炼语言能力,规范语言技巧
长期的朗读训练,对于提高学生的写作能力大有裨益
有人说,作文就是写话,关键是看对说话熟不熟悉
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟
”朗读训练好了,笔下的话就多了,文也通了,字也顺了
养成良好的朗读习惯,可以使学生的思维更加连贯,对文章结构和节奏的把握更加准确,可以使学生加深对文章的思考,理解文章的层次,把握文章的脉络,体会文章的主旨,明白话中之话,言外之言
中小学学习资料教案课件