小学生学写作文习作片段外貌描写幼儿：我抬头一看，一个四五岁的姑娘，双手托着个大布娃娃，站在我面前。她目不转睛的盯着我，歪着脑袋等我回答。他那水晶般的大眼睛像清澈的泉水，闪烁着欢乐的光。儿童：这个小男孩有个女孩的名字，叫小朱丫头。小朱丫头有一双秀丽的眼睛，在暗淡的灯光下，眼睛里似乎隐藏着什么心事，他望望母亲又望望我。少年：我们抬头仰脸，先在碧绿的桑叶中发现了一团火红的颜色，接着便找着了一对亮晶晶的眼睛，眼睛嵌在一张活泼的小圆脸上，他咯咯的笑着，揪着一根桑枝从高高的树顶上荡了下来，落地站定，原来是一个十一二岁的小姑娘背着一个装满桑叶的小竹篓子。青年：她乌黑的头发，两只炯炯有神的眼睛，脸上黑里带红，个子不高不矮，说起话来很严肃，手上经常拿着一本书，人们一看就知道他是个热爱学习的同学。中年:人群里走出一个人，她大腿上满是泥浆，身体结实，祝你成才1小学生学写作文一张有棱角的脸，大伙一看原来是村支书老黄。老年：那花白头发，戴着眼镜，额头上眼角上刻着深深皱纹的教师，正是小李四处寻找的钟老师。语言描写他拍了拍牛头说：“累不累,‘独角龙’？”“奶奶，”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴已灭，你就会不见的，像温暖的火炉，喷香的烤鸭，美丽的圣诞树一样，就不见了。”“快起来，太阳都已经晒屁股了。”妈妈大声说。刘胡兰正气凛然地回答说：“我就是共产党员，你又会怎么样？”敌人摆出一幅狡猾的笑脸说：“自白就是自救，你自白了，给你一份土地。”“给个金人，我也不自白。”“小小年纪，好嘴硬啊，你不怕死？”“怕死不当共产党员！”祝你成才2小学生学写作文动作描写赵伟红走着走着，突然看见对立的两颗玉米倒在路边，他蹲下去，用手轻轻的扶起来，可是一松手又倒下去了，怎么办呢？他想起了辫子上的红蝴蝶结，很快解下来，扶起一棵玉米，把它和别的玉米绑在一起，接着他又解下一条绸带，把另一棵玉米也绑好了，还把玉米跟上的松土踩实。人们心情沉痛，目光随着灵车移动，好像有谁在无声的指挥，老人、孩子、靑年、好友，都不约而同的站直了身体，摘下帽子，眼睁睁的望着灵车，哭泣着，顾不得擦掉腮边的眼泪。孩子吃豆，仍然不数，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开手指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身看看豆，自己摇摇头说：“不多不多，多乎哉？不多也。”于是这群孩子都在笑声里走散了。心里描写心理描写之人物内心独白：我的心跳得厉害，脑门上都有汗珠子。要是能把他们捉在手里看看，再摸摸那根白翎子是硬的还是软的，该有多好！祝你成才3小学生学写作文由作者对人物内心描绘剖析：卖肉的想：大概他没有吃饱吧。他又想：狼的肚子是填不饱的，如果不想法子弄死狼，狼吃了肉还会吃人。通过语言、动作、神态和环境烘托显示人物内心活动：这是一封多么热情洋溢的信啊！我看着，看着，眼泪簌簌的掉了下来，透过信纸，我好像看见她睁着一双明亮的大眼，殷切的望着我。我紧紧的捏着信纸，仿佛是握着他那温暖的手，我真想大声呼唤：“小樱，我的好朋友。”场面描写学习场面：走进阅览室，挂在墙壁上的钟当当当敲了八下，听起来是那么清脆。坐在桌边看书的同学，有的眉头舒展，嘴角微笑；有的锁着眉，将笔杆咬在嘴里；有的用左手托腮望着天花板；也有的右手挪动着笔尖，不知在记什么……劳动场面：你看，那个胖胖的小姑娘周小平，正挥动着扫帚，头也不抬的扫地。那个扎辫子的“红领巾”，正在擦桌子，动作那么敏捷。那个穿白衬衫的小个子同学，刚把洒水的盆子放下，又把桌凳安的整整齐齐的。祝你成才4小学生学写作文锻炼场面：操场上面大榆树下，围着一些同学，他们正在爬杆。一个同学刚从竿上爬下来，另一个小同学纵身一跃，两手抓住竹竿，像敏捷的猴，迅速的爬上去。不一会儿，他就爬上了竿顶，多高兴啊，他笑着向下张望……活动场面：同学们来到花果山下，都不约而同地大声喊道：“多么美啊！”只见美丽的花果山果树成林，菊花开遍，苍松翠柏，挺立其间。不一会儿，同学们来到半山腰，在水池边休息。水池里一对对快活的鱼儿追逐嬉戏，他们的尾巴拨动着清澈的水，泛...
