八(下)语文第四单元古文诗词练习VIP免费

《三峡》一、文学常识1.郦道元，字善长，著名家、家。撰有《水经注》四十卷。《水经注》是郦道元给《水经》作的注释。《水经》是记载我国河流水道的一部较早的地理书。不仅介绍了一千二百五十多条河流，描绘出各地壮丽山川，还记述了许多地理古迹、神话传说和风土人情。语言简洁精练，文字秀丽优美，给后代游记文学有很大的影晌。虽是地理专著，却有宝贵的文学价值。2.三峡在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长192公里，具体指、、。给下列划线字注音：郦（）阙()嶂()曦()襄（）泝（）巘()御风（）漱（）啸（）属()引哀转()裳（）素湍（）怪柏（）（2）.这些重点字词你会解释吗？自（三峡）：_______略无：阙：嶂：自（非）：亭午：曦:___________至于：襄：_________沿：___________泝:__________绝巘：________或：宣：其间：虽：奔：御：______不以：疾：素:________绝：漱：良：_______旦:_______肃：__________属：_________引：__________转：_________（久）绝：故：（3）.划分句间停顿点拨：第1自然段：自／三峡七百里中；自非/亭午夜分，不见曦月。第2自然段：至于/夏水／襄陵，沿/溯／阻绝。或／王命急宣，有时/朝发白帝。其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。第3自然段：则/素湍／绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏。清/荣/峻/茂。第4自然段：每至/晴初/霜旦。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”按要求默写下列句子。（1）写三峡两岸山长又多的句子：______________________________________________（2）写三峡夏水暴涨的句子：______________________________________________（3）写夏水迅疾的句子：______________________________________________(4)写出了三峡山水画卷色彩的句子：_________________________________________________________________(5)文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。1.作者写了三峡的哪些自然景物？作者分别抓住了这些自然景物的什么特点来写的？2.为什么描写山势只用寥寥数笔勾勒？描写江水不按春夏秋冬四季的顺序依次写，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？3.作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。4.引用渔歌有什么作用？5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？而写“水”又是按照什么顺序来写的？这样安排有什么好处？6.找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。“有时朝发白帝，暮到江陵”这一句话让你联想到了什么？【背诵并默写《早发白帝城》】2.“仁者乐山，智者乐水”，三峡自古就有“山水画廊”之称，请同学有感情读出文中你最喜欢的描写山水的语句？说说为什么你喜欢这一句？并作简要分析。例如：⑴“素湍绿潭，回清倒影”一句写出了江水的季节特点。春冬水涸之季，下滩之水雪浪飞溅，此为“素湍”；水清流缓可谓“绿潭”。“素”“绿”色彩相间，“湍”与“潭”一动一静。岩崖、云朵、蓝天于碧水中可见，令人有无限遐想。再如：3.《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文，试找出诗句与课文中相对应的、写相同景致的句子。二、拓展提升:比较本文和《与朱元思书》。1.两文的区别：2.思考：对三峡工程众说纷纭，你的看法呢？结合课文和你查找的资料，谈谈你对建立三峡水利工程的看法。《诗词九首》一、文学常识:（1）他有“田园诗人”、“隐逸诗人”、“五柳先生”之称，他是东晋最杰出的诗人，他就是，名______,字________。他是____________诗派的创始人。现存诗125首，主要分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。其诗质朴自然，意远词淡，韵味隽永。（2）孟浩然，_____代诗人，著名的________诗人，著有《》。（3）李白，字______，号___________，_____代浪漫主义诗人，有“”之称，与杜甫齐名，世称“把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格1”，著有《》。（4）杜甫，字_______，_______代诗人，自称________或__________。我国杰出的___________主义诗人，他的诗被历代评论家称作“”，后人尊称他为“”，代表作有“三吏”、“”，著有《》。（5）刘长卿，字______...