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八年级语文背影何平英VIP免费

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背影朱自清1.整体感知,梳理情节.2.学会抓住“背影”展示人物心灵的写法.3.培养珍爱亲情、感恩父母的意识.朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。朱自清问题诱导,自学展示:1.作者简介:交卸奔丧狼藉簌簌典质赋闲颓唐琐屑2.字词积累:(1)、本文的线索是什么?记叙的主要事件是什么?采用了怎样的叙述方法?主要人物是谁?反映了怎样的主题?(2)、文中共几次写到父亲的背影?请分别用一个字进行概括。()背影——()背影——()背影——()背影3.文章初印象:合作探究,反馈交流:1、文中四次背影分别展示了怎样的画面?请用四字词语概括并找出相关段落。2、哪一次背影最感人?(请找出令你感动的语句,说出理由)作者是怎样进行刻画的,为什么写得最详细?刻画人物的方法:1.本节课的学习,你最大的收获是什么?2.运用本文的写法,以“的背影”为题写一个片段,来表达你对爱的理解。有一句话,值得你铭记一生:世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的,是父母对儿女的恩情!结束语:

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