三年级地方课程教学计划教师：王跃美这是一篇关于小学三年级地方课程教学工作计划,教给学生必要的各方面的安全知识，培养安全意识和交通安全责任感，确保学生的安全
传统文化教育通过学习将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人
全面提升学生的古典……地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程
地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分
随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视结合我校各项资源开发利用的实际情况，进行安全、环境保护的知识、传统文化等方面的教育
一、学生情况分析全班共有学生42人，他们模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段
因而这一时期对他们进行行为规范，心理健康，安全自救，生命历程的教育至关重要
本册地方课程是内容丰富
教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式
每周围绕一个专题来进行教学，大力鼓励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补充，进一步讨论交流，甚至可以视具体情况开展延伸活动
有面对面对灾难，帮助学生掌握应对灾难的自护、自救技能；还有安全自救，帮助学生保护自己应对各种突如其来的不测与灾害；此外还有珍爱生命，保护环境的方法与措施
二、教材分析1、安全教育方面素质教育的重要内容之一“安全教育”，要让学生在饮食、交通、校内外活动消防等方面确实引起高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的安全知识，培养安全意识和交通安全责任感，确保学生的安全2、传统文化教育通过学习将传统文化精髓灌输课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人
全面提升学生的古典文化素养，培育审美情感，塑造健康向上的人格
了解社区的环境和主要环境问题；感受自然环境变化与人们
