西塬中学导学方案科目语文课题蓝蓝的威尼斯节次第一课时设计人赵利修订尚伟娟卫国班级姓名学习目标1、学习本文以作者漫游路线为经，以自然景观和人文景观为纬，抓住特点，有详有略地描写景物。2、领略威尼斯的绮丽风光和文化艺术，体会文章歌颂了中意两国人民的深厚友谊。3、培养学生的鉴赏能力、想象能力和语言表达能力。注意比喻手法在课文中的应用。教学重点感受威尼斯的风光和文化艺术；学习移步换景的手法。教学难点注意比喻手法在课文中的应用。学生自主学习课堂同步导学学法指导：结合课文注释积累本文中的生字词和优美语句,通读课文【资料链接】威尼斯介绍：威尼斯,它是意大利位于地中海之滨的一座城市，由118个岛屿组成，历史悠久,风光旖旎，是镶嵌在亚得里亚海滨的一串明珠，素有“亚得里亚海明珠“之称，是世界上最有魅力的水城，也是世界上惟一的水上城市，是著名的旅游城市。它位于威纳托省，四周环海，面积不到78平方公里。威尼斯有一条长4公里、宽30至60米的主运河，与177条支流相通，全城由118个小岛组成，城市里共有2300多条水巷。只有西北角有一条4公里长的长堤，是1846年建造的铁路桥，1932年又与之并列建造了公路桥，与大陆相通。它的公共交通工具是公共汽船，而公朵拉则充当了自行车的角色。威尼斯是一座文化艺术名城。全城有教堂、钟楼、修道院、宫殿、博物馆等艺术及历史名胜450多处。文艺复兴时期，威尼斯是继佛罗伦萨和罗马之后的第三个中心。威尼斯、画派代表人物如：乔尔乔沓、提香、丁托列托等。威尼斯在歌剧艺术上也做出过重要贡献，威尔第创作的《茶花女》等到世界著名歌剧就是在这里首演并获得成功的。1932年，威尼斯又创办了世界上第一个电影节——威尼斯国际电影节。威尼斯是地中海的贸易中心，港口每年进出货船达万艘以上。其经济以旅游和服装为基础，料器和花边是它的传统行业。教师借助多媒体，展示有关威尼斯的图片，如：李亚度桥、圣马可广场、圣马可教堂等，让学生一睹威尼斯的风光。【自主预习】A级据拼音写汉字（xián）()窗点（zhuì）()（fàn）()舟()丽（guī）荒（wú）()（qídǎo）()鳞次（zhì）()比和（xié）()B级整体感知：1、威尼斯给你怎样的一个印象？2、朗读课文，说说课文大意。3、你能否用一个词语来形容威尼斯这座城市的特点。【合作交流】整体感知：1、作者运用移步换景法，从几个不同的角度描写威尼斯的奇特面貌。请画出表现作者行踪的词或句子2、作者在飞机上眺望威尼斯，看到的是怎样的情景？找出有关词语。3.夜晚的威尼斯的景色又如何？-1-研读赏析：1、朗读第一、二自然段，完成下列问题。(1)第一自然段作者的观察点在哪里？观察角度是什么？(2)第一自然段突出了威尼斯的什么特征？在全文起到什么作用？2、“威尼斯是一个奇特的城市”，说说作者是从哪些方面来表现的？找出有关语句3、第二自然段是如何介绍威尼斯的绮丽风光的？4、威尼斯的独特之处在于它的什么？，“瑰丽”之处在于什么？，大运河欣赏到的古典建筑艺术和两岸风光，表现了“什么之美”？5、作者重点介绍圣马可广场、从哪些方面介绍的？6、文中如何表现中意两国人民的友谊的？【课堂检测】1、选词填空：①据说，许多年代以前，威尼斯还是一片的海滩。（荒凉、荒芜、荒僻②威尼斯人民和中国人民有的友谊，亚得里亚海水和太平洋的怒潮是相通的。（深沉、深厚、深远）③亚得里亚海的瑰宝，是威尼斯人用双手起来的。（雕塑、雕刻、雕琢）2、“看”的同义词有：瞧、瞅、视、观、眺、览、相、盼、顾、睹、张、望、觑、瞥等。从上面的词语中挑选恰当的词语，填入下面的横道上。（1）我从舷窗向外___望。（2）左顾右____（3）目不能____（4）冷眼相____（5）东____西望（6）他___了一眼。（7）耳闻不如目____（8）这人他____不中。（9）一___无余（10）____看灯火（11）在这微微的灯光里____见一个青年妇人拉开帐子。3、在下列文字中的括号内填上适当的词。深秋的威尼斯，（）丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相（）食，供人拍照、（）乐；穿（）般来往的船（），迎着飞（）的海（），构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。【拓展延伸】向家长概括讲述威...
