给孩子一个微笑接手三年级一班时，其它老师告诉我，这是一个很调皮的班级，要表情凶一点，嗓门大一点。我默默地把每一句话装进心里，渐渐消耗。第一天，站在孩子们面前，听着他们翠如铜铃般的呼唤“老师，老师”，再看看那一张张稚嫩可爱的笑脸，我收起了平日里应有的微笑，送给了他们一个严肃的“见面礼”。以后的几个星期，我都保持着同样的态度。这招很灵，孩子们果然很怕。二个月后的某一天，在批改作业时无意发现了一张小纸条，映入眼帘的是一排工整的字迹：“老师，您的心情不好吗？为什么您都不笑的？您微笑起来一定很好看吧！”我心怔住了，内心掀起了轩然大波。微笑，多么柔和的一道弧度，多么平常的面部动作，而我却怎会如此不给予?一个如此简单的表情，却被我束之高阁，成了孩子们的向往。我忽然想起，伴随着我的笑容一并减少的还有孩子们的话语，而我却简单的以为是孩子们长大的表现。我终于醒悟：快乐的重要远远胜于知识的获取，我要给孩子的，不只是知识，还有一个快乐的童年。从那以后，我找回了丢失已久的笑容，渐渐学着以快乐为本，笑容为源充实孩子的时间，以鼓励为先，肯定为主表扬孩子的每一个进步。孩子们惊喜的发现了我的改变，渐渐地喜欢拥在我的左右，柔柔地喊着“老师，老师”。看着一个个充满着童真快乐的孩子，我笑了。善于使用微笑，用微笑教育孩子，增强孩子学习、生活的自信心，让微笑成为孩子的保护伞。我们需要微笑，孩子们和我们一样，他们渴望拥有老师的微笑，对他们来说，老师的微笑是友善与信任的直接表露，它让孩子们感受到和蔼可亲。法国著名作家雨果说过，“笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色”。是呀，如果孩子整天面对的都是面带微笑的脸庞，怎能不主动乐意敞开心扉，不会正确感受到一种信任的温馨与传递，进而生龙活虎的学习呢？让我们做一个“微笑”老师吧，多给孩子们一个微笑，微笑面对孩子，改变自己严肃的面孔，与孩子们沟通时微笑待之；遇到不同意见时也微笑相迎；对孩子一时所犯得糊涂错误，也能笑以处之，给其改过自新的机会。无论孩子们表现如何，只要他在某个方面有所进步，都应该给孩子们一个微笑！
