音乐活动：虹彩妹妹活动目标：1、在熟悉乐曲旋律的基础上学习跟随乐曲进行打击乐演奏。2、认识乐器沙锤，并学习其使用方法。3、与同伴和谐一致地演奏乐器，并初步尝试交换乐器进行打击乐活动。活动准备：1、圆舞板、铃鼓、沙锤各若干个。2、幼儿用书、教学挂图、磁带活动过程：1、教师以游戏的形式帮助幼儿掌握音乐的节奏。（1）游戏“请你跟我这样做”。老师带领幼儿按节奏边说边拍手，帮助幼儿体验并掌握节奏型：XX︱XX︱XXX︱。（2）请个别幼儿做小老师创编不同部位的动作。2、熟悉乐曲旋律，跟着音乐玩游戏，并进一步感受乐曲的性质。（1）幼儿完整欣赏乐曲，幼儿随音乐按节奏拍手。（2）教师与幼儿跟随音乐玩“请你跟我这样做”游戏。（3）教师与幼儿跟随音乐玩“你说我来接”游戏。(可在做前确定一个动作。)教师说完“请你跟我”，幼儿立刻接说“这样做”。（知道边说边按节奏做。）3、教师引导幼儿将节奏型转换成“身体动作总谱”。(1)讲解“︱XX︱—拍肩，︱XXX︱—拍手，︱XX︱—跺脚。”(2)教师指挥幼儿幼儿练习2~3次,教师可采用先放慢速度演唱乐曲再逐渐过渡到播放音乐磁带.教师用手势和眼神以及体态来指挥幼儿练习,可适当地增加一些语言提示,要求幼儿根据老师的指挥做动作.4、教师指挥幼儿分声部练习用打击乐器演奏。(1)教师出示沙锤让幼儿认识，并让幼儿先欣赏再学习其演奏方法（引导幼儿手握锤柄，上下摇奏，并注意一下一下的摇奏）。(2)看教师用动作指挥练习演奏乐器。(3)幼儿尝试交换乐器进行演奏。教师：小朋友在交换乐器时要先将原来的乐器放在座椅面上，再迅速安静地找到新的座位拿起乐器做好准备。
