七年级上册历史复习提纲黄尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。一、远古人类（我国是世界上目前发现远古人类遗址最多的国家）(旧石器时代)⒈人是我国境内已知最早的人类，距今约有年；⒉北京人，居住在北京周口店的山洞里，距今万年，保留了猿的特征，能制造和使用工具（这是人和动物的根本区别），懂得使用天然火，过群居生活，处于旧石器时代。⒊山顶洞人，居住在北京周口店龙骨山山顶部洞穴里，距今约年，和现代人基本相同，掌握磨光和钻孔技术，掌握人工取火。4、火使用的意义：用火烧烤食物、照明、防寒、驱赶野兽。火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。二、原始社会[新石器时代]⒈河姆渡聚落——长江流域半坡聚落——黄河流域①都使用石器。②都从事农业生产：河姆渡原始居民种植；半坡原始居民,种植。（我国是世界最早种植水稻和粟的国家。）③都过着定居生活：河姆渡原始居民住的房子；半坡原始居民住的房子，懂得制造彩陶。⒉大汶口原始居民——山东。贫富分化加剧导致阶级产生。使用磨制石器，属于新石器时代。3、黄帝建造宫室，制作衣裳。号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。后人尊称黄帝、炎帝为“人文初祖”。4、龙是多种动物的复合体，这一形象预示龙是众多部落图腾的联合体，反映出不同部落之间从战争走向联合，进而构成华夏族主体的历程。5、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法。在尧、舜、禹的时候盛行。三、奴隶社会（夏、商、周）1．夏朝——公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家（标志我国奴隶社会开始）。启继承禹的位置，世袭制代替了禅让制，“家天下”代替了“公天下”。2．商朝青铜业：是我国最大的青铜器；四羊方尊是我国古代的青铜器精品。3．西周的分封制。（1）目的：巩固统治。（2）分封制包括两方面的内容：①授民授疆土；②诸侯的义务：治理诸侯国，保卫周王；定期到周室朝觐、纳贡服役（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。4、西周的社会等级：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶。5、平民是农业和手工业生产部门的主要劳动者。6、统治人民的两种手段：军队、刑法和礼仪教化。朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀商公元前1600年公元前1046年亳，盘庚时迁都殷汤纣周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王东周公元前770年公元前221年洛邑（yi）周平王1四、春秋战国时期1、春秋五霸：1、________；2、________；3、________；4、________；5、________。2、首先称霸的是：_____________。称霸的条件：(1)任用________为相改革内政，齐国很快富强起来；(2)提出了“_____________”口号，积极开展对外活动。标志：公元前651年，在_______举行诸侯盟会，确立了霸主地位。3、晋楚争霸：晋国的霸主是：_____________；楚国的霸主是：______________。4、战国七雄：东______；西、______；南、______；北、______；中间、__________。合纵：代表人________________；纵横：代表人________________。5、商鞅变法：时间__________年；国王____________；背景：(1)春秋时期，________广泛应用于农业生产领域；(2)战国时期，人们开始使用_______牵引的犁进行耕作；(3)______阶级开始登上历史舞台；(4)主要内容：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________意义：___________________________________________________________________6、甲骨文：商朝的文字，刻在_______或_______上，叫甲骨文。我国有文字可考的历史就是从_____朝开始的。7、孔子：_________末年鲁国人，________学派的创始人。主要思想：________和________。教育主张：①创办___________，主张“有教无类”；②鼓励学生独立思考，敢于坚持正确意见；③教学时采取_________________的方法，使学生潜能都得到发展。弟子把他的言论整理成《____...
