科学活动：颜色大变身活动目标：1.了解陀螺的结构特征，学会制作陀螺。2.通过玩陀螺游戏，发现颜色的变化。3.鼓励幼儿积极关注身边事物颜色的变化，培养细心观察的态度和能力。活动准备：1.一个能转动的陀螺、一个不能保持平衡的陀螺。2.圆形硬纸、吸管、油画棒人手一份。3.幼儿用书活动过程：一、教师出示陀螺，引导幼儿观察陀螺的结构特征。1.教师出示并转动陀螺。这是什么？你们玩过吗？你是怎样玩的？2.请几名幼儿演示玩陀螺的方法。引导幼儿观察陀螺的结构特征。陀螺是什么样的？转动时靠什么接触地面转动起来的？二、教师出示一个不能保持平衡的陀螺，鼓励幼儿观察。教师：它能转动起来吗？为什么？它和刚才能转动的陀螺有什么不一样呢？鼓励幼儿动手制作陀螺教师：看，老师这里有很多小圆片和吸管，你们可以自己动手制作陀螺三、教师示范制作陀螺幼儿制作陀螺，并转动起来，看是否漂亮。教师出示七彩颜色的陀螺，请幼儿涂上颜色，可先涂部分颜色，看看转动起来有什么变化。幼儿给陀螺涂上七彩色，再观察其变化。四、自由交流分享你的陀螺转起来了吗？涂上颜色后它转起来是什么颜色的？涂上七彩色后它转动起来又是什么颜色的？为什么涂上七彩色后会变成白色的？（因为白色是混合光，由七种颜色的光组成的，而陀螺上的七种颜色在转动时，就像七种颜色的光混合在一起，所以看上去就是白色的。五、作品展示看看你和好朋友的陀螺谁制作得漂亮，并转得时间长一些。
