高考语文大一轮复习 第1部分 现代文阅读 专题1 一般论述类文本阅读 第3节 Ⅱ 寻区间，找对应，定答案-明晓考题如何做-人教版高三全册语文试题VIP免费

Ⅱ.寻区间，找对应，——定答案明晓考题如何做“”如果想在做论述类文章的选择题时既快又准，可以使用3步比对法，“也就是定区间，找对应，”一一比对定答案。现将此流程详述如下：第一步：据题目要求，锁定信息区间。(与谁比)从题干用语上明确考查点，进而确定阅读区间并锁定信息源。1．“题干中出现对×××(词或概念)理解正确(或不正确)”的一项用语，表明是对重要概念、句子的考查，暗示了信息源可能集中在概念、句子所在语段或相邻语段，注意抓住对概念、句子阐释的文字，这就是信息所在区间。2．“题干中出现下列理解和分析，符合(或不符合)”原文意思的一项用语，表明是在考查信息的筛选和整合，筛选区间不是固定的，一般分布在几段甚至全文。3．题干中“出现根据原文内容，下列说法正确(或不正确)”的一项用语，表明考查的是对文章内容要点或作者观点态度的分析，确定信息所在区间，这个区间可能是在某一段内也可能散见于不同段中。第二步：将选项切片，一一对应比对。(怎么比)为保证比对的精准性，“”对每个选项可以进行选项切片，有些选项是比较长的句子，可将其拆解，切分成若干片断，再将选项中表明目标的关键词句标记在文中，逐一与原文对应的词语、句子所在的区间比对，看原文有没有相关的片断，看相关片断的信息是否与选项吻合。如：(2016·全国丙卷第2题)下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A.很多人认为《山海经》的记载荒唐夸张，与真实的历史差别较大，司马迁也持这种观点，因此《史记》并不采用《山海经》。B.《四库全书》的编者认为，《山海经》所记的神话传说并无真实可言，不宜归入史部，而应列入子部小说家类。C.谭其骧和王国维利用《山海经》研究历史的方法不同，前者是将神话和历史分而治之，后者则从神话中发掘史料。D.电视剧《康熙王朝》对历史事件和历史人物进行了虚构，其中部分情节与历史事实有出入，不能从这类作品中发掘史料。原文信息③历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事“却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其侈谈神怪，百无一真，是直小说”“”之祖耳，将其改列于子部小说家类。这个死结直到五四以后才大致解开。解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成分在，仍可以之证史或补史。分而治之者，以为《山海经》中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧就写了《〈五藏山经〉的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。将历史成分发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。④上面说的是介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料。但发掘史料是一回事，把整个作品当成真史就很可虑了。《红楼梦》反映了清代前期的历史现实没有错，可是如果过分坐实到具体历史人物身上，就未免失之穿凿了。戏说之类当然是文学，但读者观众往往误以为是历史。如中俄签订《尼布楚条约》，张诚、徐日昇当时担任与俄国谈判的翻译，工作是以拉丁语作为中介的，而电视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语，观众看到这个情节时被误导也就难以避免了。[示例]A项切片找区间，细比对很多人认为《山海经》的记载荒唐夸张“对应第③段第一句《山海经》一般被视为”荒诞不经，表述准确与真实的历史差别较大“对应第③段第二句大量的神话故事却显然”有悖信史，表述准确司马迁也持这种观点，因此《史记》并不采用《山海经》“对应第③段第一句连司马迁写《史记》都”不敢采用，表述准确比对结果：通过切片分析可以看出，A项____符合____(符合或不符合)原文的意思。“”根据上面的示例，完成下面的题目。D项切片找区间，细比对电视剧《康熙王朝》对历史事件和历史人物进“对应第④段最后一句中俄签订《尼布楚条约》，张诚、徐日昇当时担任与俄国谈判的翻译，工作是以拉丁语作为行了虚构，其中部分情节与历史事实有出入中介的，而电视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语，观众看...