考点2理解词句含意，鉴赏表达技巧题型1__理解词句含意“”词句含意理解类虽说是理解，“”但它属于《考试说明》中的鉴赏评价层级，“是体会重要语句的含意，”品味精彩的语言表达艺术中的一个考点，可从两个角度考查：理解词语含义、理解句子含意。角度1：理解词语含义明常识一般情况下，高考试题“”中考查的词语含义往往不是词典义，而是在文中的具体含义。考查的词语大致有以下情况：1．体现作者情感态度或主旨的。2．运用修辞和写作方法的关键词语。这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。3．特殊指代的(远指、近指、不定指等)。4．在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。5．有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，“”最重要的是文中这两个字。理解文中词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。定考向题干示例审读判别(2015·江苏卷)请结合文章内容，“”说明第⑤段中孱弱的含义。(1)“”题干中有含义“”内涵等字样(2)“题干中还有理”“”“”解赏析简析等字样(2015·广东卷)请结合上下文赏析画线的词语。(2015·重庆卷)“”“”怎样理解文中用十分醒目和海市蜃楼这两个词语来描述甘森？(2014·湖南卷)综观全文，“”简析文中加点词篡改的内涵。其他设问方式：(1)“文中画线部分中的×××”指什么？(2)“文中以×××”词来比喻什么？其中的含义是什么？(3)“×××”一词强调的是什么？熟技巧“3联1”依法解答词语含义理解题“3联”“”第一联，联系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，“做到词不”离句，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解。“”第二联，联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。“”第三联，联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。“1依”依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。答题模式：手法＋内容(本句意思，本句所写内容)＋效果(情感、形象、主旨)。即本……句采用手法，……写出了内容，……表达了情感(主旨)，或写出了人物(景物)……特点。(2015·广东卷)阅读下面的文字，完成后面的问题。家中那只柯基犬，玲珑小巧，却爱运动，只要房门一打开，它就蹿出门去，然后不停地回望，希望你把它跟随。如果你跟随了，它会露出妩媚表情，即便是四肢肥短，小巷通衢，草地河畔，泥沙荒野，也回报给你足够的速度，让你以它为荣。有个邻人也喜欢它的乖巧模样，远远地看到它过来，双手插进衣袋，做鼓弄食物的形状，且不停地呼唤。它自然是兴冲冲地奔跑过去，但邻人摊开的却是空空的手掌，它企盼的眼睛里，便弥散出一片迷惘。被捉弄过几次，以为它不会再听从邻人的召唤了，却见它依旧闻声前往。但是，当邻人爱抚的手，刚要伸下来的时候，它却猛地转身跑走，徒让邻人的手①凝固在半空之中。它则在远处眺望，不停地吐弄着它粉红色的舌头，表达着一种顽皮的嘲笑。其实，邻人也不存恶意，只不过他是个上了年纪的乡下农民，被儿子接进小城来住，看到城里人对狗比对人还娇宠，他心里有一丝不平。他见我在不远处对他微笑，脸一下子就红了，“嗫嚅道：你看看我，都一大把年纪了，”“还欺骗一只狗。我说：没关系，狗不像人那样爱记仇，只要你真给它食物，它还是会跟你”亲近的。“”等等。他说罢，转身进了楼廊，很快就又出来了，手里攥着几粒干果。他朝着我的“”爱犬招招手，小小，你过来，爷爷这里有好吃的哩。“”居然称之为小小(他孙子的乳名)！这样亲热的称呼，连狗都吃了一惊，但最终还是②迟迟疑疑地走近了他。吃净干果，小犬用温热的舌头舔舐着他干裂的手心，情意殷殷。小犬让他暖意萦怀，总想给楼宇里的人们贡献些什么。看到楼前有块空地，依着农民的本性，他翻土施肥，修埂打垄，——种了一片紫苏。紫苏是上好的调味菜蔬生...
