自选商场教学目标1、认识14个生字，认识偏旁“女”
2、正确、流利地朗读课文
3、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便
4、愿意在生活中主动识字
教学重、难点认识本课的14个生字
愿意在生活中主动识字
教学准备生字卡片、挂图
课时安排2课时第一课时一、教学目标：1、认识14个生字，认识偏旁“女”
2、正确、流利地朗读课文
二、教学重点：认识本课的14个生字
三、教学难点：愿意在生活中主动识字
四、教学过程：（一）、看图揭题1、用投影出示课文插图，引导学生观察画面，提问：这是什么地方
投影出示课题：自选商场
(“商场”两个生字是注音的
)2、指向本课生字“商场”，问：谁认识这两个字：先指名认读生字，再全班同学认读生字
（二）、生活识字展示、交流1、让学生认识商品包装上面的汉字并读给同学听(四人为一组，进行识字交流)
2、让学生将商品包装贴在教室的墙壁上，以便更多的学生进行识字交流
3、小结：自选商场里的东西真多(用投影出示)
学习生字：东、西
（三）、学习字词1、通过生活识字，你认识了哪些字
(指名认读不注音词语
)如果遇到不认识的字怎么办
(让学生了解识字方法
)2、借助拼音认读词语
(然后在小组内汇报自学情况
)3、读书上9个注音词语
(指名认读，每个学生读一行词语
巩固字词(1)认读不注音的词语(投影出示本课的9个不注音的词语)
(2)认读词语中的生字(生字用红色打出，学生齐读词语中的生字：将词语中的熟字去掉，只写下本课生字，指名认读；将这几个生字打乱顺序再让学生认读
)(3)你是用什么方法记住汉字“本、笔”
出示一支毛笔，指出上面是竹子制成，下面是毛
那你怎样记住汉字“笔”的
(4)找一个学习伙伴，把你认识的字读给同伴听
(5)在“识字迷宫”里认读生字
(6)“找朋友”(拼合体字：场、奶、笔、作
