五年级语文下册第8课神奇的克隆学习活动设计VIP免费

五年级语文下册第8课神奇的克隆学习活动设计设计教师：程玲第二课时学习目标1．了解并学习本文的说明方法。2．深入学习课文，体会克隆技术的意义及诱人前景。3.培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。导学过程一、检查预习情况。1、听写生字、词语。2、二人小组交流课文的主要内容。二、带着问题读课文。1、什么是克隆？课文从哪几个方面讲了自然界的克隆？用的是什么方法？（1）独立思考（2）二人小组交流（3）班级展示2、神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那克隆技术有怎样诱人的前景？（1）独立思考（2）二人小组交流（3）班级展示三、完成练习1、基础题：（1）比一比，再组词。署()嫁()饲()诱()薯()稼()词()锈()（2）用下列词语造句。如果…就…_______________________________________________________可以…可以…也可以…__________________________________________________（3）按要求改写句子。奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）____________________________________________________人们把这种繁殖叫做有性繁殖。（改为“被”字句）____________________________________________________2、提升题：（1）结合句意说说“克隆”的意思。英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。____________________________________________________李连杰要在上海克隆美国豪宅。___________________________________________________（2）读课文片段，回答问题。克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率(lushuai)。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重(chongzhong)新“装配”……A、选出文段中加点字的正确读音。B、克隆技术与其他科技成果相结合，可以培育出______________；也可以培育________________；还可以挽救_____________。克隆技术能够“制造”出人的__________、__________、__________和__________等人体“配件”。C、如果我会克隆，我要克隆___________，因为________________________________________________。3、附加题：新型玻璃夜深了，从一座（陈列陈设）珍贵字画的博物馆里，（突然猛然）传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划（huahua）破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看(kankan)守，而是被划破的玻璃这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用……在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中人们将会创造出更多的奇迹。（1）用“_____”在括号内选择正确的词语和读音。（2）短文第1自然段介绍了哪种玻璃？它的特点和作用是什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）让你做一回小发明家，把你想发明的玻璃用文字表达出来。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________