小班结构游戏：好玩的汽车游戏目标：1、喜欢汽车，乐意动手拼搭汽车。2、尝试运用拼插、堆高的技巧搭建汽车。3、能根据汽车的主要特征进行拼搭。游戏准备：1、知识经验的准备：幼儿对小汽车外形特征有一定的了解，知道有车身、车轮。2、物质材料准备：积塑、积木、牙膏盒、食品盒、薯片盒若干。3、活动环境准备：将教室分成两块，一块是停车场，一块是操作间指导重点：鼓励幼儿大胆操作，幼儿关注车身与车轮的连接游戏过程：一、游戏导入。1、跳一跳，展示自我。在《我是汽车小司机》的乐曲中进场。（随音乐绕场一周，音乐停止赶快回到自己的座位上）2、说一说，大胆讲述自己最喜欢的是做么样的汽车。二、交待游戏名称，交流拼搭的构想。1、出示小汽车模型，幼儿观察。2、说一说自己准备拼一辆什么样的小汽车。3、介绍游戏材料，提示幼儿根据材料自由分组。（引导幼儿关注汽车是由车身和车轮构成的，注意培养幼儿养成良好的操作习惯，提醒幼儿有序放材料，不争抢。）三、幼儿练习拼搭，教师以角色身份参与，巡回进行个别指导。1、幼儿拼插自己喜欢的小汽车。2、鼓励能力弱的孩子大胆动手。3、对幼儿的拼插难点教师注意及时提供帮助。（提供不同层次的材料，让能力强的幼儿自由拼插车轮，引导能力稍差的幼儿选择半成品进行拼插。）四、展示、交流、分享。1、说说自己的快乐。2、介绍自己的小汽车的拼法。（幼儿将拼插好的小汽车放入停车场，互相欣赏）五、小结：“开汽车”出教室，结束活动。（教师评价幼儿的作品时，注重评价幼儿参与的过程，幼儿建构习惯和取放物品的习惯）形式（材料）变式：只要是有关汽车的歌碟入场都行。
