授课人：李丽红年级：一年级科目.单元：数学课题：认识平面图形教学素材复习导入探究新知巩固发展提高练习小结教学内容：：P2～P3认识平面图形教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。教学重、难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。课型方式：要素组合(课件出示)小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体正方体球圆柱）1、你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。2、你们画下的图形有什么特点？2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生利用学具模型在纸上画一画。3.你们画下的图形有什么特点？学生小组讨论并且派代表全班交流。长方形：对边相等4个角都是直直的平面的正方形：4边相等4个角都是直的圆没有角（即封闭的）不断开的三角形有3条边3个角1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形。小组内评一评，各小组展示作品。3．练习一的第1题。4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。5．第2题学生独立完成，说说你是怎么数的？有什么好方法？取长方形纸一张，对折再对折。取正方形纸一张，对折再对折。取正方形纸一张，对角折再对角折。观察结果。今天你们学到了什么？长方形、正方形、三角形、圆各有什么特点？你有什么想问的？课时形态：标准课（40分钟）
