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碎片内容
2014年汕头第二次模拟考试作文审题立意评分说明材料内容(写什么)材料说的是“学生对曾经就读学校(各学段、各年级)的看法”,引申出“记住什么”“留下什么”的话题,即:学校应该给学生留下什么
学生应该记住学校的什么
学生应该在学校留住什么
应时时(刻骨铭心)记起学校(母校)培育我们
人不可能生活在过去,但求学的往事一定在心中
校园里有快乐有痛苦
高三生活汗水多于泪水
学校评价学生(优点、不足)
深层解读1(为什么)1
经历是一种记忆(财富)
过去了的一切都是亲切的怀念
已经结束的还没有结束
一切都会过去
一切不可能过去
以学校(同学)为荣
历史没有假设深层解读2(怎么样怎么做)1
记住校园里的真善美
记住经历(求学)的全貌
尊重自己的历史(成长史)
记住师生(生生)之间的温暖温馨5
正确看待碎片式记忆
评价自己(同学、学校)不能以偏概全
识大体和记大体
中小学学习资料教案课件