学习永威心得体会永威以“先学后教，当堂训练”这种教学方法，简称“八字教学法”,它变教书为教学生学，它改变了教与学的顺序，这种教学法是自主、合作、探究性的学习，充分调动了学生的学习积极性.现在的老师都有一种感触：如今的孩子是越来越难教.我们也经常会遇到这种情况:老师在讲台上讲得是滔滔不绝,深入浅出,甚至是大汗淋漓,而学生却平静如水,大多数人还只是停留在比较肤浅的水平,并没有达到我们预想的效果，实在让人费解、大为失望，而永威提倡“教为了不教”,老师引导着学生走向知识,学生在老师的指导下探索与获取知识,掌握了一定的学习方法，从而促使学生积极主动地去发现问题、思考问题、解决问题。身为五方中心小学的教师，我们要全面学习，系统照搬永威经验，移植永威经验。1.时间、空间是保证。永威利用体育课、午休、晚上以及双休日补课。离开了时空保证，补差只能是空谈。2.规范等于高效。永威不提倡百花齐放，百家争鸣。只推行一种模式，先学后教，当堂训练仅是其中的一点，规范还体现在各个细节里。比如候课时教师共说一句话，四清时共用一种方法3.三分教，七分管。只要有学生的地方，就有老师的身影。4.服务意识高于一切。教师就是保姆，就是售票员，就是勤杂工，就是警卫员。为了学生学习，教师要做好各项服务，让学生能够安心、舒心、放心的学习。永威用绩效工资约束教师，现在公立学校也有了绩效工资，能不能像永威一样发挥作用呢？5.抓差生，抓四清。差生可以学不成优秀生，但不能不进步，四清就是关键，堂堂清，日日清，周周清，月月清。清得差不多都得掌握。6.牢牢抓住课本。课本知识、习题反复过关，只有把课本知识弄清，才能融会贯通。绝不认为讲过学生就会，绝不认为做过学生就会。7.速度第一，强调效率。打扫卫生，5分钟解决。去操场跑步前进。跑出紧张，跑出效率。设计的课堂环节精细到每句话，每个动作。今天考完，明天必须表彰总结。通过学习永威,我感受颇多,受益匪浅，作为一名老师，对学生要爱生如子，要从根本上认识到转变一个差生与培养一个优等生同等重要，在教学中面向全体学生，关注每个学生，不选择，不挑剔学生。我今后努力的方向：1、转变教育观念。相信学生具有独立学习的巨大潜能。创建一种民主、平等、和谐的育人环境，让学生在自主性、探究性、合作性、创造性学习中，允许畅发己见，并学会倾听，快速思考；学会补充，表达自己的想法。2、用好“先学后教”模式。在教改实验中，我们常常发现学生的预习是片面的、肤浅的，不能体现“先学”的“要求”。“先学”时，要让学生明确学习时间、内容、标准和学习方法，学后及时检测。通过自学、小组合作学，教师适时地指导、讲解。学生理解不全面的时候，教师做补充讲解；学生讲错的时候，教师做更正讲解；教师提问学生回答之后，教师做点评讲解；学生回答问题涉及到几个方面之后，教师做归纳总结讲解；让学生从课内到课外举一反三的时候，教师做延伸拓展讲解。3、吃透教材，精心备课。在课前必须花费很大的功夫准备教学，要吃透教材，精选习题，精心设计教学，才能在课堂上做到尽量少讲甚至不讲。4、学习永威作业的写法、做法，让学生明确学习和改正的方向。“教育是艰辛的，可也是快乐的。”我愿与我的同行去创造教育事业光辉灿烂的明天。
