玩出了名堂玩出了名堂案例作者：江苏无锡洪永山课件制作：河北省藁城市增村小学刘志英自读要求：﹙1﹚画出不认识的字和不理解的词语，查字典或联系生活经验，读准字音，理解词语，读通句子。﹙2﹚读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪些问题。我会组堂táng(课堂)(天堂)镜jìng(镜子)(镜片)闲xián(休闲)(空闲)阅yuè(阅读)(阅览)腿tuǐ(大腿)(腿部)随suí(随便)(随和)简jiǎn(简单)(简洁)拜bài(拜访)(拜年)访fǎng(访问)(采访)具jù(工具)(具体)我会读浪费定时细微拜访看守名堂镜片清闲待着大腿随意玩具阅读调节简单放大镜微生物显微镜挤来挤去1．多遍朗读课文第三自然段。2．画出表示“玩”的句子，指明学生再读。3．想象一下，列文虎克是怎样磨镜片的？他心里会怎样想？（1）有新的想法。（2）有新的玩法。（3）有新的发现。朗读第四自然段，边读边想：列文虎克是怎么玩的？他发现了什么？朗读第五自然段，交流讨论：（1）“小人国”指的是什么？（2）他究竟玩出了什么大名堂？同学们交流自己在玩中的乐趣与收获。
