思想品德复习备考方案石马川九年制学校刘利霞“疾风知劲草,岁寒识后凋”,同学们走过了九年义务教育的风雨兼程,如今走到了冲刺的关头,加之思想品德学科中考内容多,复习时间短,因此做好本学科中考复习工作,提高复习效率十分必要。下面,我就做好今年思想品德中考复习,谈谈自己的一点策略,与同行共同探讨。一、备考主要依据以《思想品德课程标准》中对七——九年级的基本知识和基本能力的要求和《说明检测》为依据,充分利用教材,又不拘泥于教材,重点加强对学生综合素养和基本能力的训练,珍视学生独特的感受、体验和理解,重视复习过程,力争中招考试取得优异成绩。二、学情分析九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习,但重视程度还不够。通过中段考试,大部分学生对思想品德课的认识有所变化,开始有意识的重视思想品德的学习。但没有学习方法,仍然是死记硬背,不会联系身边的事情、国家大事思考问题,没有掌握好答题技巧和方法,学习方式、思维方式有待养成和提高,答题方法需要给与专门的指导和训练。因此,下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。三、基本原则中考复习遵循以下三项原则:1、吃透考纲——准确把握命题方向。认真研究《课程标准》和《说明与检测》,明确考试的范围与目标,对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。2、立足课本——熟练掌握知识内核。复习以课本为依托,严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结,掌握每课的重点、难点,并不断地由课内向课外延伸。3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。四、备考总复习的具体措施及方法1、第一轮复习:基础知识梳理和巩固。(3-4月)历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查,同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容,跨度大,综合性强,并且多以时政材料为背景,从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。依据新课程标准,确立重点复习篇目,复习时按“重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标检测”四个步骤进行。通过这一轮复习,总体把握七——九年级学段的基础知识与复习要点,夯实基础。依据教学实情和学生掌握情况,制定科学的计划,计划具体到周,甚至到天,然后严格按照计划实施复习教学。这样做保证整个复习过程有条不紊,杂而不乱。具体从以下几个方面加强复习与巩固(1)、对每一部分内容,认真解读课标,对照课标要求,落实到册、单元、课、节、知识点上,确定每一板块的考点。命题依据的是《课程标准》和《说明与检测》,所以复习时不拘泥于陕人版教材。(2)、突破册、课的限制,引领学生自主整理知识,形成一手资料,重新构建知识体系。这样在分析解决问题时,依据知识体系,迅速在脑海中扫描所有的知识点,找出需要的知识,组织出完整的答案。(3)、每一问题的答案的表述,一定要注意规范化、标准化、系统化。(4)、反复落实基础知识,先概念后原理,学会整理知识,认真钻研教材,在练中发现问题,不留知识疑点,达到“准、全、牢、熟”。(5)、不仅要注意课标和说明检测上的每一部分的目标和内容标准,还要注重活动建议。2、第二轮复习:确定专题,强化训练,掌握规律,培养能力(4-5月)在新的形势下,思品学科更注重考查学生的综合能力、创新能力和情感态度价值观。在复习时,只有针对性的加强综合训练,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的综合能力,学会多角度的思考问题,提高解题技巧,真正使学生达到提高解答各类题型的能力,避免照抄照搬。针对考试试题内容,专题分为:选择题、漫画类、图表类、情景类、评析类、说明类、行为要求类、建议类、列举类、看法类、活动类、答题方法与技巧等方面的整体复习训练。这一阶段的复习,不仅重视知识点的总结、归纳,更重视能力的提高和技巧方法的指导。具体从以下几个方面加强复习与巩固:(1)、研究中考说明明确考什么,做到心中有数。(2)、研究近几年省中考试题,探...