如何在初中英语课堂教学中实施小组活动学科英语实施教师宣庆红研究课题如何在初中英语课堂教学中实施小组活动研究目的和意义新课程要求培养学生的合作能力。在初中英语课堂教学中实施小组活动能有效地培养学生这方面的能力。在练习方面，几乎每节课都会有同桌两人一组的"对练"（Pairwork）和前后三、四人一组的"组练"（Groupwork）等小组活动方式，这成了课堂上不可缺少的练习方式。那么，这些小组活动在英语课堂教学中究竟起到哪些作用？教师在课堂上如何穿插、实施和控制小组活动呢？本课题想通过对这些问题的讨论来探索提高英语课堂教学质量的途径。研究的实施计划1.在"呈现（Presentation）"环节后2.在"练习（Practice）"阶段3.在"巩固（Consolidation）"阶预期的结果及表现形式教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，是一种较好的、简便易行的教学形式。教研组成员讨论意见（不少于300字）初期研究反思和改进措施课题研究的自我小结列举参考书目（要有详细刊号和页码）
