22窗前的气球义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册字词句段祝福第一个学习任务1.学生自由朗读课文，标出自然段，并用“□”勾出要求认识的生字。2.认记生字。（1）出示生字卡片（2）借拼音齐读生字。（3）选一两个自己喜欢的生字组成词语。（4）记一记生字，并给同桌说说自己是怎样记住的。（5）抽学生说说你觉得哪个字最好记？你是怎样记住的？哪个字最难记？（6）用多种方法读生字。同桌互相抽认生字条，不认识的作上记号。并教会同桌怎样记住这个生字。kēyà科亚dāi呆shǐ始cāi猜shuān拴dòu逗科亚呆始猜拴逗科学开始拴着猜出来逗人病床窗户叽叽喳喳呆呆地病传染病病房病了病床第二个学习任务•1.在认识字的基础上快速、轻声读课文两遍，看看自己能不能将课文读通顺。•2.同桌读课文。•3.想听老师读吗？师范读课文，学生仔细听，听听老师是怎样读的，并在不懂的地方画“？”句子2句子310他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。7科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。7除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。一角天空楼房一（）病床一（）窗户一（）天空科利亚每天都（）在一张病床上，（）过那一扇窗户，（）着那一角天空。（望、透、躺）张扇角躺透望配乐朗读1、2停住停止突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了，气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？134科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。配乐朗读4、5第三个学习任务1看拼音写词语。•kāishǐbìngchuángsìzhōuyìzhāng•()()()()2写出带有下列偏旁的字。•犭（）（）（）疒（）（）（）•广（）（）（）女（）（）（）３、照样子写话。•（１）气球上画着一张可爱的小脸。•可爱的：•（２）科利亚望着窗户高兴地笑了。•高兴地：４、选词填空。•高兴呆呆•（１）科利亚望静静地躺在床上，（）地望着窗户，觉得没意思。•（２）望着同学们送来的礼物，他（）地笑了。
