高考物理二轮复习 专题专讲训练 第11讲 力实验中常考的4个问题（含解析）VIP专享VIP免费

第11讲力学实验中常考的4个问题1．请正确填写下列基本仪器的读数：图5－11－27(1)用游标尺为20分度的卡尺测量某物体的长度如图5－11－27甲所示，由图可知其长度为________cm；(2)“用多用电表的电阻×10”挡，按正确的操作步骤测某电阻，表盘的示数如图乙所示，则该电阻的阻值约为________Ω；(3)图丙中电阻箱的读数为________Ω.解析(1)游标尺零刻度线对应的主尺上整数部分为50mm，游标尺第3条刻度线与主尺53mm刻度线对齐，3×0.05mm＝0.15mm，故读数为50.15mm，即5.015cm.(2)多用电表测电阻不需要估读．用多用电表测电阻的方法：电阻的测量值＝表的示数×倍率．故答案为22×10Ω＝220Ω.(3)电阻箱的读数方法：将每个旋钮上指针所指的数值(都为整数)乘以各自的倍率，从最高位依次往下读，即可得到电阻箱的实际阻值．故读数为84580.2Ω.答案(1)5.015(2)220(3)84580.22．(·浙江杭州一模)某同学为探究求合力的方法，做了如图5－11－28所示的实验．ABCD为竖直平板，E、F两处固定了摩擦不计的轻质滑轮，滑轮的轴保持水平，所用绳子的质量可不计．第一次实验中，当装置平衡时，绳子的结点在O处，拉力的方向和钩码的位置如图所示．第二次实验时，仅把右侧滑轮的位置移动到图中的G点，待稳定后，∠EOF将________(“”“”“”填变大、变小或不变)，绳子结点O的位置将________．图5－11－28A．竖直向下移动B.水平向右移动C．沿EO方向移动D.沿FO方向移动解析根据钩码数量可判断两个分力FF＝4mg，FE＝3mg，合力F＝5mg，根据力的平行四边形定则，合力是平行四边形的对角线，根据勾股定理可判断∠EOF＝90°，无论右侧滑轮如何移动，只要两个分力大小和合力大小不变，∠EOF＝90°就不会变化．由于两个拉力的大小不变，所以拉力与竖直方向的夹角不变，在右侧滑轮移动到G点后，EO的拉力方向与竖直方向夹角不变，仍沿EO方向，而FO也将保持与竖直方向夹角不变，即稳定后GO平行于FO，所以结点沿EO方向移动．如下图所示．答案不变C3．(·高考冲刺卷七)“在某次探究活动中，小明对老师给出的小球在光滑斜面上由静止释放”时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关这一结论产生了质疑，他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度：猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度无关猜想二：可能与小球的质量有关他选择了一些实验器材，进行了如下实验(图5－11－29中A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，钢球1、2、3的质量关系为m1＜m2＝m3，斜面和水平面均光滑)．图5－11－29(1)实验一是为了验证猜想______(“”“”填一或二)，通过实验一他得到的结论是：小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量______(“”“”填有关或无关)．(2)实验二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v2、v3，判断v2________v3(“”“”“”填＞、＝或＜)．解析(1)运用控制变量方法，由题图可知，高度相同而质量不同时，两小球到达斜面底端的速度相同，可见小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量无关．(2)由题图可知，两个小球在水平面上匀速运动时，相同时间内3球的位移大于2球的位移，可见v2＜v3.答案(1)二无关(2)＜4．如图5－11－30“甲所示，实验小组现利用一个弹簧秤中的弹簧来探究弹力与弹簧伸长量”的关系，实验中将一透明薄刻度尺紧贴弹簧秤右边(刻度尺不与弹簧秤指针接触)，部分实验步骤如下：(1)记下弹簧秤不挂钩码时弹簧秤指针所指刻度尺上的刻度．(2)在弹簧秤下方挂上钩码，记下弹簧秤的读数F以及指针所指刻度尺上的刻度值L.(3)继续增加钩码(不超过弹簧秤量程)，重复实验步骤(2)．某同学根据实验数据在图5－11－30乙中画出了a、b、c、d四个坐标点，试完成下列问题(以下结果均保留三位有效数字)：图5－11－30①根据a、b、c、d四个坐标点，画出ΔL－F图线；②根据所作的图象求出弹簧的劲度系数k＝________N/m；③若弹簧原长为50cm，要使弹簧伸长到75cm(弹簧仍在弹性限度内)，需要拉力F＝________N.解析①如图所示．②图象的斜率为k′＝＝m/N.图象斜率的倒数表示弹簧的劲度系数，则k＝＝30.0N...