美丽的孔雀一
活动目标:1
通过欣赏孔雀的美丽,激发绘画的兴趣,学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点
提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐,训练幼儿细致的观察力
活动重点难点:引导幼儿仔细观察,能大胆想象,一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点
活动准备:1
学具:活动材料每人一份,红,黄,蓝三种颜色每组一份
教具:音乐磁带,范画一张,孔雀图片若干张
活动过程:1
欣赏舞蹈,感受孔雀的美
师:今天老师带来了一个舞蹈,大家想看吗
请你猜猜老师跳的是谁
出示图片,认识孔雀(1)调动已有经验,幼儿讨论:师:大家都说对了,是孔雀
你见过孔雀吗
它长得什么样
师:大家讲得真好
孔雀很漂亮,雄孔雀还会张开大大的尾巴,就象美丽的扇子,这就叫孔雀开屏
(2)出示图片,认识孔雀:师:今天动物园里的孔雀也要开屏了,大家想看吗
你看,孔雀开屏的尾巴长得什么样
上面的有些什么
师:孔雀开屏的尾巴上有花纹,这些花纹就象小兵一样排着队呢
讲解画法,激发兴趣师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧
老师已经画好了孔雀,请你给它添上美丽的
用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上,一圈红的,一圈黄的,再一圈蓝的,颜色的时候要把颜料擦干净
你自己可以想想还能怎么画呢
幼儿作画,教师巡回指导(1)引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点
(2)引导幼儿仔细观察,能大胆想象出不同的规律
(3)引导幼儿注意画面整洁
展示作品,师生共评师:你最喜欢哪一张
活动延伸:学跳舞蹈
师:小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧
二、教师讲述短小的故事，引起幼儿的兴趣
小朋友，你们听，什么声音
森林里面吵了起来，原来孔雀们在比美，他们都说自己是最美丽的，可是大象爷爷说：别吵了，谁最美不是你们自己说了算的
我们请小朋友做评委，来评一评，到底谁最美
