大班绘本子儿吐吐教案【篇一：子儿吐吐教案(最终修改版)】活动名称：子儿，吐吐活动目标：1、结合吃水果的生活经验，想象故事发展情节并大胆说一说。2、知道吃东西要细嚼慢咽，积累初步的健康的生活方式。活动准备：课件木瓜自制大树小猪毛绒玩具盘子若干有籽儿的水果水果（西瓜、橘子、葡萄）湿纸巾活动过程：一、激发兴趣出示各种水果关键提问:你们认识这些水果吗？这是什么水果？（木瓜）你们喜欢吃吗？教师小结：有一只小猪也特别喜欢吃木瓜，它的名字叫胖脸儿,我们一起来认识一下它吧？二、理解内容拿出绘本看封面关键提问：1）请你找一找，谁是胖脸儿？为什么你们都觉得他就是胖脸儿？2)你们真棒，这次胖脸儿想考考你们，胖脸儿和朋友们站在一起你们还能找出来吗？（注：教师可以指一指胖脸儿旁边的小猪，引导幼儿说出胖脸儿在这个小猪的什么方向，从而认识简单的方位）教师小结：每一次，不管胖脸儿站哪里，他都能被第一眼认出来，因为他的脸比谁都胖。讲述故事到他抽嗒嗒的哭了起来。关键提问：1）胖脸儿和小朋友一起吃木瓜，胖脸儿为什么把木瓜籽都吃进肚子里去了呢？教师小结：原来胖脸儿吃的太快了，他把木瓜籽都给吃进肚子里去了。2）你们想一想，胖脸把木瓜籽儿吃进肚子里会发生什么事情？（幼儿大胆猜测并表达）教师小结：胖脸儿的朋友们也在猜胖脸儿把籽儿吃进去会怎么样，我们一起看看。3）头上长出一棵木瓜树好吗？为什么？荆老师这里有一棵树，你们谁愿意来试试头上长出一棵树是什么样的感觉呢？教师小结：刚刚我们大家都试了试头上长树的感觉了，现在胖脸儿开始想象着自己头顶长树会怎样了。（出示小猪头上长树）2、讲述故事到他所做的这一切，完全是为了树好。关键提问：听了故事你们觉得胖脸儿到底喜不喜欢头上长树呢？为什么？教师小结：开始胖脸儿觉得大家都会嘲笑他，所以他难过的哭了，但是他又一想如果头上真的长树了就随时乘凉，等树上结出了木瓜还可以跟大家分享，想到这里胖脸儿就不哭了，也不害怕了，他很期待自己的头上长出树来。那胖脸儿头上到底会长出树来吗？我们来猜一猜看，你可以轻轻的告诉你旁边的小朋友或者告诉荆老师也可以哦。3、讲述故事到结束关键提问：胖脸儿头上长出大树了吗？木瓜籽到哪里去了？教师小结：原来胖脸儿头上是长不出大树来的，因为木瓜籽吃进肚子里是长不出树来的，这些木瓜籽都在胖脸儿的便便中，被冲跑了。小朋友我们知道有一些籽儿吃进肚子是没关系，但是有一些是不能吃进去的，这些水果的籽儿很大，它们叫核比如：桂圆、桃子等，这些核很大，吃进去会卡在喉咙里非常危险的。三、分享水果关键提问：如果我们在吃水果时遇到有籽儿我们要怎么样吃呢？教师小结：吃有籽的东西时，要慢慢吃，用舌头帮帮忙把籽儿吐出来。吃东西时要细嚼慢咽。今天老师也给小朋友们准备了一些水果，我们一起去尝一尝吧，要记得把籽儿吐在你旁边的小盘子里，一会来告诉老师你吐出了几粒子儿哦。【篇二：绘本《子儿吐吐》(陈丽红2015.11.3)】【篇三：考核课子儿吐吐教案+反思】活动名称：子儿，吐吐（语言）执教者：陆小璐班级：中三班活动目标：1、结合生活经验，想象故事发展的情节并大胆表达。2、感受画面中关于头顶长树的夸张描绘及故事的诙谐幽默。活动准备：课件、音乐活动过程：一、激发阅读的兴趣这是什么水果？如果把子吃到肚子里会怎样呢？今天，我们就来讲一个关于木瓜子的故事。二、阅读理解故事内容1、引出故事主人公（1）有只小猪，它的名字叫胖脸儿。找一找，谁是胖脸儿？小结：原来穿着蓝色条纹的衣服，红色背带裤的就是胖脸儿。（2）为什么你们都觉得它就是胖脸儿？小结：对，那是因为他的脸特别胖、特别大。胖脸儿吃起东西，总“”是又快又多，它最喜爱说的一句话就是吃吧，吃吧！快吃吧！木瓜子到哪里去了？（1）胖脸儿第一个把木瓜吃完了，你们发现了什么？（2）胖脸儿竟然把木瓜子吞到肚子里去了，这可怎么办呀？你们说，可能会发生什么事情呢？小结：哎呀！木瓜子儿吃到肚子里去，会发生这么多可怕的事情啊！3、胖脸在担心什么？小猪们也像你们一样七嘴八舌的在说，听到大家的讨论，胖脸怎么了？它为什么哭？这些木瓜...
