班级自主管理点滴尝试班主任都认为，带班累，管理难。多年的班级管理使我明确地认识到，如果单靠班主任一个人管理，只能陷于繁琐、被动、压制状态；惟有采取新的管理办法，才能达到事半功倍的效果。那么如何加强学生的自主管理能力，从“管”到“不管”？我通过汲取他人之长，不断地摸索，做了以下几点尝试；一、完善制度化管理，做到人人有责1.修改班规，建立自主化管理制度。2.加强干部队伍建设，制定班干部职责和奖惩制度。二、强化自主学习的能力，为进入高校做准备1.树立自信，确立目标。2.培养良好的自主学习习惯，为进入高校做准备。3.树立良性竞争意识，建立班级奖学金制度。4.建立自主管理作业值班班长轮换制。三、营造班级自主文化氛围1.班报《舞动奇迹》重组编辑队伍2.建立班级图书角，志愿者自主管理。3.群策群力布置一个温馨的班级环境。4.自主开展形式多样的班级活动。总之，如何组织学生进行自我管理和自主学习，使学生能够展现自我、发展自我，实现自我，如何由“管”惯了到“不管”也放心，如何建立班级学生自主管理体系，其中的学问很多，在这方面，我只是尝试了一点皮毛，还不成熟，需要不断的学习、摸索和进一步探究。
