第二中学七年级第一学期语文学科导学稿执笔人：刘侠侠总第8课时备课组长签字：包级领导签字：学生：上课时间：集体备课辅备教师补充意见一、课题：《荷叶母亲》（第二课时）二、学习目标1、把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，品味诗歌的精美语言，培养鉴赏诗歌的能力。2、体验人间至深至爱亲情，受到美的熏陶，在生活中学会感恩。三、教学过程【温故知新】1、冰心(1900－1999)：2、为下列词语注音：并蒂()花瑞()菡萏()慈怜()荫蔽()徘徊（）欹（）遮()拦姊（）妹3、解释下列词语并蒂：繁杂：菡萏：徘徊：欹：荫蔽：：【导学释疑】1、有感情的朗读课文，谈谈你的整体感受，写出你的初读感悟。2、文章开头写“父亲的朋友送给我们两缸花”有什么作用?3、作者引用祖父的话有什么作用？为什么要从自家院子里的莲花写起？写了几个场景？重点描写的是什么？4、结尾一段“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？有什么作用？”蕴含了怎样的感情？怎样理解“心中的雨点来了”这句话？5.作者看了几次红莲？其心情发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？6.这是一篇借景抒情的美文，试着从景。意境。感情三个方面进行赏析。原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》，诗集《繁星》、《春水》。冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。歌颂自然、歌颂母爱，歌颂一切美好的东西，是冰心作品的思想内核。-1-【巩固提升】本文所表现的亲情与前面几篇课文又有何异同？【检测反馈】同学们：母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。读了这篇文章，是否觉得我们也要为深爱着我们的母亲作些什么呢？能否用有创意的作业，来表达我们一颗感恩的心？反思栏-2-
