19生命生命人教版四年级语文下册第五单元城郊中心学校刘智勇我没想到的是……但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！生命是……飞蛾求生——强烈的求生欲生命是……•生命是飞蛾极力鼓动的双翅；•生命是飞蛾强烈的求生欲望。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。生命是……砖缝中长出的瓜苗——顽强的生命力生命是……•生命是墙角砖缝中的小瓜苗；•生命是香瓜子冲破坚硬外壳的勇气；•生命是在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长的决心；•生命是虽然仅仅只活了几天，也要顽强地活着的精神。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。本名刘侠,在十二岁时患了“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损坏,致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。小学毕业因病缀学。但是残而不废的她，凭着顽强的毅力坚持自学，成为了一名非常出色的作家。杏林子杏林子的手生命是……聆听心跳———对自己负责，积极乐观生命是……•生命是心脏那一声声沉稳而有规律的跳动；•生命是杏林子忍着病痛的一脸微笑；•生命是杏林子靠她的毅力写下的一本本书；•生命是杏林子在轮椅上度过的五十个春秋；虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命是……•作业布置：1、请把学了这篇课文后的感受写下来。2、课外推荐读物：杏林子：《向命运求索》《和命运较量》海伦凯勒《我的生活》《假如给我三天光明》谢谢指导！
