中班小熊找家音乐游戏附有简谱活动目标：1、学会倾听音乐间奏，能够按照音乐节奏做动作。2、培养幼儿规则意识。能听到指令后，找到位置。附：歌谱及歌词3535|512|6161|222|一个娃娃一个家，小熊小熊没有家。××××|×-|6123|1-|小熊是谁呀？我们来找他/她。3565|i565|3565|i565|i-|（重复慢动作走，摆出自己喜欢的造型，加快动作跑起来，当听到i就抢位置）最后老师问：××××|×-|6123|1-||“小熊是谁呀？”小熊就是他/她。（幼儿回答）玩法：1、提示：游戏前准备椅子，凳子的数量比幼儿的人少一个或者两个。2、幼儿跟着音乐围成圈，一边唱歌一边做自己喜欢的造型，当唱到“我们来找他”。围着凳子3565|i565|3565|i565|i-|（重复慢动作走，摆出自己喜欢的造型，加快动作跑起来，当听到i就抢位置）转圈。最后，一起边唱边指着没有椅子的人唱后老师问：××××|×-|6123|1-||“小熊是谁呀？”小熊就是他/她“小熊就是他/她”。（小朋友一起回答）3、没有抢到位置的小孩就给大家表演节目。4、玩会了后，可以加入数学哦！
