高陵县泾渭中学音乐学科测试评价方案根据高陵县教育发展纲要提出的素质教育战略主题的要求，为了全面贯彻落实党的教育方针，促进我县学生健康成长，全面发展，加强音乐薄弱学科建设，动态监测我校学生体音乐学科素质，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意教育。经学校研究决定开展中学音乐学科测试评价工作，现提出我校音乐测试评价方案：一、指导思想：为了从一个侧面了解我校学生音乐学科的学习状况，以新音乐课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于音乐教学的活动性、开放性，激发学生学习的兴趣，提高学生音乐学习的积极性。主要考查学生合作性、创造性、综合性地运用音乐知识和技能的能力，融合音乐与生活、音乐与相关文化的理念，以便以后更好、更科学的开展音乐教学工作。二、评价目的：通过正确多方位评价，让家长了解学生学习的进度和成绩，鼓励并支持孩子进一步学习。以新课程为标准，着重从全面发展或富有个性和独特的表达方式，从多方位灵活对学生艺术能力和人文素养等方方面做出评价。三、测评对象测评对象：泾渭中学七、八、九年级的所有学生。四、测评内容及标准1）音乐基础知识技能、感受与鉴赏.感测试内容：7-9年级教材中要求要求学生掌握的音乐基础知识技能和所要求达到的音乐感受能力与鉴赏能力。能够说明人声和常见乐器的分类及音色特点，能够在感知力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等音乐表现要素的过程中，了解并评价其音乐表现作用。并运用各种形式对所听音乐作出反应。通过听赏音乐分辨不同体裁与形式，简单评析音乐体裁与形式对于音乐表现的作用。2）创作与表现.测试内容:7-9年级教材中要求学生所掌握的演唱、演奏能力及综合性艺术表演能力，能够自信地、有表情地演唱歌曲。并对指挥的起、止、表情等作出正确的反应。能够简单分析歌曲的特点与风格，表现歌曲的音乐情绪和意境。能够跟随琴声或录音视唱乐谱。能够独立地或与他人合作创作8小节左右的短曲。能够为歌曲选编前奏或间奏。总之，音乐学科教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能，通过科学的教学评价，有效的促进学生发展，激励老师进取，完善教学管理，全面提高音乐教学质量。泾渭中学音乐测试成绩登记表学校：年级班人数：序号姓名性别基础知识技能测试成绩感受与鉴赏测试成绩创作与表现测试成绩总评合格率％％％％备注：1、测试成绩以等次呈现，登记为合格或不合格；2、测试成绩70分以上为合格。3、学段测试三项，三项合格者总评为合格。4、凡本学期在区以上各类音乐竞赛中获奖的学生，包括各类考级的学生（必须有获奖证书和考级证），可免测直接总评为合格。
