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1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员,突然做出了一个惊人的举动：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执不下，因为当时没有规则可依。后来，为了防止出现类似的问题，英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球比赛规则，并成为全世界通用的规则，一直延续至今。撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。这样的比赛成绩算还是不算？……假如体育比赛当中都是这种场景，那会是一种什么样子。……对比课文84页的两幅图“交通井然有序”和“交通混乱不堪”，并讨论问题：1、同样是十字路口为什么出现不一样的现象？2、交通规则起了什么作用？3、这个现象对你有什么启示？提示：（1）做任何事都要有规矩、懂规矩（2）社会生活离不开共同的准则“无规矩不成方圆”一天中，你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则？这些规则，哪些属于道德的？哪些属于纪律的？哪些属于法律的？第一节走近法律社会生活有很多规则社会生活有很多规则规则一般社会规范特殊社会规范法律的显著特征:1）法律由国家制定或认可;2）法律靠国家强制力保证实施,具有强制力;3）法律对全体社会成员具有普遍约束力.规则大比拼规则大比拼产生产生适用范围适用范围实现手段实现手段社会道社会道德德中学生守中学生守则则法律法律自然形成自然形成教育行政部门教育行政部门国家制定或国家制定或认可认可普遍适用普遍适用全国适用全国适用在校学生在校学生国家强制力国家强制力教育行政力教育行政力量量舆论、习惯、舆论、习惯、信念信念法律是一种特殊的行为规范法律是一种特殊的行为规范你说我说在这篇《小明的日记》中，出现了很多的社会规则。请你说说哪些规则是属于道德，哪些规则属于纪律、规章，哪些规则属于法律。小明的日记——早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。小明的日记——回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！小明的日记——下午放学的路上，我看见路边的沙井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑。父母拍手称快。现代社会生活中能不能没有法律？为什么？二、生活离不开法律1、我国法律规范全体社会成员的行为（法律的规范作用）2、我国法律维护公民的合法权益，保障国家生活（法律的保护作用）二、生活离不开法律我国法律的本质？法律是人民意志和利益的体现！学法尊法守法用法，是我们应尽的责任；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。