方案解读2016年长沙市信息技术应用能力提升工程班级QQ群号2068676171、2016年上学期目标任务培训班名称培训时间第一次集中时间第二次集中时间培训人数2016年宁乡县高中教师信息技术应用能力提升工程全员培训班3月27日－4月23日3月28日星期一4月20日星期三4152016年望城区高中教师信息技术应用能力提升工程全员培训班3月27日－4月23日3月29日星期二4月21日星期四1982016年浏阳市高中教师信息技术应用能力提升工程全员培训班4月24日－5月21日4月25日星期一5月18日星期三3952016年长沙县高中教师信息技术应用能力提升工程全员培训班4月24日－5月21日4月26日星期二5月19日星期四3772、2016年下学期目标任务培训班名称对象培训人数第一期培训班市直中学教师400第二期培训班市直中学教师400第三期培训班市直中学教师400第四期培训班市直小学、幼儿园教师400（1）2016长沙市直教师、区属高中教师提升工程全员培训培训模式混合式培训模式全员培训采取混合式培训模式，即“集中现场实践性培训+网络研修+校本研修”。组建以一线学科骨干教师为主体、信息技术理论与技术专家为支撑的培训专家团队；采用“问题导入、方法探究、课堂实践、协作交流、总结提升”的培训流程；将翻转课堂的教学模式引入到教师全员培训中，实施混合式培训模式，将问题解决与案例分析相结合，线上学习与线下实践相结合；从理论与实践两个层面提升参培教师信息技术素养，掌握信息技术与课堂教学深度融合方法，打造符合信息时代的高效课堂。环节一：以提升工程课程标准为出发点，结合教学一线实际情况，培训专家提出若干有较强针对性的信息技术与学科教学深度融合的问题。环节二：现场集中培训，班主任就提升工程理论与实践两方面作出相关说明；学员以小组为单位领取任务，并制定实施方案与路线图，设计系列校本研修活动。环节三：参培教师带着问题开展网络研修，通过自主学习找到解决问题的办法，并建立“个人空间－教师工作坊－研修社区”的研修体系。环节四：以小组为单位，用上观摩课的方式，通过研讨交流，找到最优化的问题解决办法，实现跨学校的校本研训。环节五：现场集中培训，小组汇报与成果展示，专家对各小组培训情况现场点评，通过综合总结，进一步提升参培学员信息技术与学科融合的业务素养。班主任总结与评优。培训流程培训时间培训内容1、学员分班报到2、专家讲座：应用信息技术支持教师专业发展3、班主任：项目解读与任务布置4、培训学员网络研修1、培训学员网络研修2、各培训班以小组为单位准备观摩课1、培训学员网络研修2、培训班以小组为单位，组织观看观摩课并研讨。1、培训学员网络研修2、以培训班为单位，各小组汇报、展示学习心得。3、专家点评。4、班主任总结。5、评选先进个人、优秀小组、优秀作业。第一周第二周第三周第四周1、培训考核1、集中现场实践性培训总分100分，60分为及格。2、网络研修总经验值为100，必须达到100经验值分为及格。3、校本培训共计100分，60分为及格。三项考核均及格的学员，给予结业。2、培训学分3、评优学员作业序号阶段性质作业名称1集中培训电子教学课件（PPT）及教学设计（文本）2网络研修电子微课视频(视频)及制作说明文档（文本）3校本研修电子校本研修方案（文本）4校本研修电子课堂实录(视频)5整个研修电子研修日志（文本）学员作业长沙市信息技术应用能力提升工程校本研修方案小组成员序号姓名工作单位性别联系电话1234567工作分工工作内容参与人员主持人：执教者：课件制作：摄像：录像后期处理：会议研讨记录：量表设计：课题领取问题项目具体内容观摩课课题：观摩课上课时间：观摩课所在学校：观摩课地点：观摩课上课班级：研讨课前研讨时间：地点：参与人员：课后研讨时间：地点：参与人员：学员作业一、个人基本情况姓名性别出生年月相片工作单位所教学科所教学段职务职称移动电话办公电话二、小组观摩课记录课程名称授课教师姓名教授年级授课班级学科上课地点听课时间观摩课内容学员作业对观摩课的评价与反思三、培训学习心得（不少于400字）可领取的研修任务1、在体育课堂教学中，应用信息技术提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望。2、合理的...
