雷雨___曹禺雷雨___曹禺《雷雨》(节选)教学目标:1、了解曹禺的有关情况,了解《雷雨》在现代话剧史上的重要地位2、熟悉节选部分的剧情,理解戏剧文学的舞台性3、分析周朴园的思想性格曹禺,原名万家宝,1910年生于天津一个没落的官僚家庭,原籍湖北潜江
他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家
被称为“中国的莎士比亚”
作者简介其父曾任总统黎元洪的秘书,后赋闲在家,抑郁不得志
曹禺幼年丧母,在压抑的氛围中长大,个性苦闷而内向
三岁即随继母看戏,是一个小戏迷
1922年,入读南开中学,并参加了南开新剧团
导师张彭春对他格外器重,他则以扮演娜拉等角色而闻名,绽露表演才华
少年时,喜写新诗,常吐露着感伤和凄婉的调子
作者简介1928年,入南开大学政治系,翌年转入清华大学西洋文学系
在校期间,继续演剧并攻读了大量的中外剧作,广泛涉猎欧美文学作品,特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品,这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础
于1933年毕业前夕,年仅23岁,即完成了处女作《雷雨》
继而又发表了《日出》(1936)、《原野》(1937)
他的三部曲,犹如一道道的丰碑,矗立在中国的剧坛上,从而决定了曹禺在中国话剧发展上,特别是话剧文学上的奠基地位
写作背景《雷雨》是一部杰出的现实主义话剧,是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本质、反映20世纪30年代变动的中国社会现实的悲剧
作者在谈到写作意图时说,《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”,“那个时候,我是想反抗的
因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔
《雷雨》是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊
”(《曹禺选集·后记》)又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”,“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会
”(《雷雨》序)《雷雨》的内容、情节安排,充分显示