集体备课年级三年级单元第二单元主备人李新宏课型讲读课课题7、一个小村庄的故事审核人月日参与人员张秀杰、杭启英、李娟、方秀荣、汪潇潇、李新宏缺席人员无时间学习目标知识与技能：认识9个生字，会写13个生字，正确书写“郁郁葱葱、湛蓝、裸露”等词语。方法与过程：认真读课文，做到读准字音，读通句子，不添字、丢字，不破句。情感态度与价值观：有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。重点难点1、会认会写本课生字词语。2、抓住要点理清课文的叙述顺序。教学准备1.制作多媒体课件。（教师）2.搜集有关环境保护的资料。（学生）教法读议法学法自主、合作探究。学案第一课时一【引入新课（预习引入）】1.学生交流汇报：家乡生活的感受。2.学生仔细观察谈感受。3.学生带着疑问，自由读课文。二【揭示目标】1.认识9个生字，会写13个生字，正确书写“郁郁葱葱、湛蓝、裸露”等词语。2.认真读课文，做到读准字音，读通句子，不添字、丢字，不破句。3.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。三【出示自学提示】1.学生借助文中拼音认真读课文，读准字音，读通句子，不添字、丟字。画一画，标出课文的自然段。2.把自己认为难记的生字和不理解的词语做上标记。（注意下列字音和字形：郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、清新甜润、造犁、裸露、扩大、盖房、一栋栋、咆哮、各式各样、应有尽有、家家户户、洪水、锋利、黎明）3.轻声读课文，画出生字在文中所连的词、多音字、优美词句，并读两遍。4.读中想一想：我知道了课文讲了什么故事？四【自主合作学习】二次教案1.学生在读中用自己的语言讲述故事，说出读后的体会。2.小组交流。（字音方面：森、葱、湛、柴、裸、喘。字形方面：森、裸、黎、湛。）3.全班交流认记生字的方法。五【展示交流讲解】小组同学共同参与，选择喜欢的展示方式，把课文读给大家听。六【提升达标检测】根据课文内容填空。这篇课文讲述了山谷中有一座的小村庄，村庄周围是的森林，人们靠着手里的斧头板书设计7、一个小村庄的故事斧头盖房造犁不断减少扩大黎明喘气课后反思
