桐乡市实验小学教育集团2014学年四年级第二学期体育健康课程教学设计主备人：刘宇辉教学内容考核:50米。授课班级401——406场地与器材田径场教学目标1．发展学生的速度、灵敏、协调和耐力等素质；2．促进其身体各系统、器官的正常发育和下肢力量的发展；3．帮助他们养成快速跑身体的正确姿势。预设运动量最高心率：130次/分平均心率：约100次/分练习密度：20%-25%教学重点跑的节奏控制；教学难点体力分配合理。课的阶段课的内容教师组织主导时间次数强度学生参与活动开始部分1．学生小干部整队。2．师生问好。3．宣布课的内容。1．教师整队。2．教师检查学生人数及服装情况。21弱1．按四列横队或纵队，面向老师站立。2．注意力集中。3．能有一种良好的参与欲望。准备部分1．队列队型练习2．跑的专项练习口令响亮，表扬先进组织学生慢跑2411弱中紧跟前一位同学，匀速慢跑。基本部分考核:50米跑。11．.教师介绍考核标准与要求2．.学生分组进行考核测试3．.教师记录学生成绩4．小结，评价跑的情况。251在1．认真听教师的讲解，再在老师的调动下进行.准备活动。。2．注意呼吸的方法与呼吸的节奏。3．了解自己的成绩，深呼吸后适当走动放松。结束部分集合，放松，小结。归还器械，下课小结本课教学情况和学生的练习情况，对本课进行合理的评价，展示闪光点。21弱师生互动对本课进行评价，明确所学内容和要改进的地方。
