寄语：StayHungry.StayFoolish.求知若饥，虚心若愚第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞2003年，我们亲身经历了与SARS病毒斗争的过程。非典印象SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影讨论一病毒如何生活和繁殖？SARS病毒模式讨论一病毒如何生活和繁殖？思考：•1、SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？•2、SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？•3、如果离开了活细胞，病毒能很好地生活和繁殖吗？无细胞结构；仅有蛋白质外壳和遗传物质；寄生在活细胞。上呼吸道细胞，肺部细胞，肺部细胞受损导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。不能艾滋病，即“获得性免疫缺陷综合征”英语缩写AIDS的音译(AcquiredImmuneDeficiencySyndrome)。1981年在美国首次注射和被确认。是人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒”（HIV-humanimmunodeficiencyvirus）（又称艾滋病病毒）所导致的传染病。HIV侵染淋巴细胞HIV电镜扫描图HIV攻击人体免疫系统，大量破坏免疫系统中重要的T4淋巴组织，破坏人的免疫平衡。HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于抵抗能力过低，从而感染其他的疾病导致各种复合感染而死亡。人不是死于艾滋病本身，而是死于与艾滋病相关的疾病。讨论4：HIV破坏淋巴细胞,导致爱滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？脊髓中的运动神经元受损—相应肢体瘫痪；脊髓灰质炎病毒攻击脊髓灰质神经细胞—小儿麻痹症；大脑中的言语区神经细胞受损—语言障碍，等等。由以上实例你可以得出什么结论？病毒——没有细胞结构的生命体，它的生命活动也离不开细胞。必须寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。一、生命活动离不开细胞细胞是生命体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位。一切有机体（除病毒外）都由细胞构成，生命活动离不开细胞。细胞能够通过分裂而增殖，通过分化具有各种功能，是生物体个体发育和系统发育的基础。细胞又是遗传的基本结构单位，细胞具有遗传的全能性。草履虫图上表示的以外，草履虫还能完成哪些生命活动?如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗?草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。单细胞生物酵母菌草履虫衣藻眼虫变形虫•对于单细胞生物来说，生物个体由一个细胞构成，个体的一切生命活动都是以这个细胞为基础的，如果没有完整的细胞结构，他们就不可能完成正常的生命活动。人发育的大体过程怀孕第二周到第二个月底足月胎儿1.在父母和子女之间，什么细胞充当了遗传物质的桥梁？2.人个体发育的起点是什么？在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。受精卵先来思考一下：反射的结构基础是什么?它包括哪些结构?感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射弧反射弧的模式图缩手反射示意图从脑部至脑部产生痛觉脊髓传出神经传入神经效应器手臂的移动痛觉（或热觉）感受器刺激脊神经直接参与反射活动的如由传人神经末梢形成的感受器、传人神经元、中枢神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。还有像血细胞、肺部的细胞、骨细胞等虽未直接参与反射，但对反射活动的完成也是必不可少的。完成一个简单的缩手反射，需要哪些细胞的参与呢?讨论：你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。由实例2和实例3我们可以归纳出什么结论？多细胞生物无论是简单的生命活动还是复杂的生命活动都需要许多细胞的参与，需要细胞之间的相互配合和互相协调。多细胞生物的生命活动也是通过细胞的活动体现的。讨论5：生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？跑步离不开肌细胞学习离不开神经细胞吃饭离不开相关的腺细胞，小肠上皮绒毛细胞………………四个实例是从不同的角...
