1磨市中心学校备课表备课时间：2016年3月22日1课题我的母亲班级学科八（1）语文课型新课教学目标让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母
从而激发学生关注和参与社会生活的热情，培养他们作为家庭一员的责任感，帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度
教学重难点复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性，培养他们家庭责任感
利用换位思考的方法，培养学生学会关心他人，能站在他人的立场上考虑问题，替他人着想
学情分析及课前准备初二的学生逆反心理很强，他们有自己的思想、行为和处理问题的方法
而且学生与父母之间有代沟，有很多学生不理解母亲对他们的关爱
教师让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母
从而激发学生关注和参与社会生活的热情，培养他们作为家庭一员的责任感，帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度
教学活动设计一、自主预习1、熟读课文，勾画出文中揭示母亲品性的语句2、给加点的字注音文绉绉（）糜先生（）眼翳（）佃（）户锁匙（）轻薄（）绰()号侮()辱二、学习研讨1、导入《游子吟》，说说你对母亲的看法2、检查本文字词3、朗读课文，理清结构4、走进胡适母亲1）思考：胡适回忆母亲的时候字里行间对母亲流露出怎样的感情
请你读一读，说一说
2）母亲是一个怎样的人
从文中快速圈画出反映母亲性格的相关词、句，并结合具体事例说一说，品一品
3）课文写了母亲哪几件事
这些事情突出了母亲的什么品性
4）文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响”
这“极大极深的影响”表现在哪些方面
5）在作者的成长历程中，母亲所扮演的是怎样的角色
5、走进我们的母亲你的母亲和胡适的母亲有相似之处吗
你的母亲对你有哪些影响
三、合作探究１、文章前三段写了什么内容
与母亲有关吗
２、作者主要写母亲
