读书节活动心得体会何翩翩为了增强我校学生读好书、好读书的积极性，让每一位学生都能亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成博览群书的好习惯，我们学校开展了以“校园飘满书香，好书伴我成长”为主题的首届校园读书节活动。此次读书节内容丰富多彩，活动形式多样，不仅营造了良好的读书氛围，丰富学生们的学习生活，而且还激发了学生们的读书兴趣，做到了与书为友。从十月份开始，我们学校就开展各种大大小小的读书活动，有班级的、有年级的、还有学校举办的，通过了不同形式的读书活动，进一步的激发了学生们的读书兴趣，让他们爱上读书，学会分享读书成果。在此次读书节活动中，我与学生们一起参与活动、一起读书、一起分享，收获颇多，而且让我在培养学生阅读兴趣方面有了一些的感受与启示。作为一名小学语文老师，“听说读写”是我们语文教学的重点，但哪一个更重要呢？我认为“读”最重要。温儒敏教授曾在他的报告会上提出：“把培养读书兴趣，作为小学语文头等大事。”他认为：“语文教学的本质就是多读书。”而我们在《语文课程标准》中也提出了：“培养学生的广泛阅读，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书”。是的，通过大量的阅读，可以扩大学生的知识面，提高学生的读书能力，从整体上增强了学生语文素养，促进了学生的发展。例如，如果一个学生阅读面够广，他的视野足够开阔，那么他的语文素养一般也会比较高，考试就也不会差到哪里去了。通过读书节活动，班上的同学们开始喜欢看书了，而且学会了爱护书籍。现在，不管是课间还是中午休息前，你总会在教室里或走廊上看到同学们在认真地看书，他们一页，两页，像一匹饿狼，贪婪地读着，那如痴如醉的样子深深地打动了我，也使我更加坚定了要重视培养学生读书兴趣的决心。我觉得，在学生开读的最佳时段，帮助他们树立读书的兴趣是我们每个语文教师的责任，也是语文教育走向成功的关键。总之，老师不仅要多鼓励学生阅读好的书籍，而且还要指导学生读书方法，并给学生创造一个良好的读书环境、读书氛围，同时要给学生松绑、减负，激发学生的读书兴趣，让学生真正做到与书为友。
